摘要：音乐艺术有着丰富的内涵与外延,是一种综合性较强的艺术形式.由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约,学生对音乐的喜好千差万别.在教学中,教师不应将音乐教育只局限在于“知识”、“学科”等狭窄的范畴内来理解,而应把“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值视为根本,充分体现“以人为本,以学生为本”的素质教育的思想.

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