摘要：教学设计这门理论研究主要源于国外，比起教学理论，教学设计更加注重对于教学程序、规则的探索，以“设计”为切入点，突出技术性，力图揭示教学活动的各个要素在系统中如何协调并发挥作用。对教学设计进行研究有助于教师的专业成长，提高教师的教学成效。
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