摘要：在高校扩招工作的持续推进过程中,高校学生数量与日俱增,高校各个专业的学生数量持续激增,对现有教学形成了巨大压力。高校钢琴教育同样也面临着这样的问题,再加上钢琴教学存在一定的特殊性,很多高校沿用的还是一对一的教育模式,但在学生数量不断增多的背景下,想要保证该模式的落实是有极大难度的,既制约了高校钢琴教学的改革与进步,又给钢琴人才培养带来了冲击。分层教学模式的实践应用有助于改变这一教学状况,提高高校人才的培育质量,为我国钢琴艺术的发展提供必要支持。

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