摘要：高校在民族民间舞蹈教育教学当中扮演着重要角色,也是教学主阵地,虽然在不断对教学策略进行优化调整,完善教育策略,但是因为教学重点把握不力,影响到教学有效性和学生艺术素质的发展。面对这样的情况,高校在民族民间舞蹈教学当中需要找准重点和解决教学问题的突破口,在认识教学重要性的同时,还需要革新教育思想与教学方法,在这一领域进行更加深层次的探索。

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