摘要：中学物理是一门以实验探究为基础的自然性学科,实验教学法在物理课堂教学中占据重要分量。学校为物理教学提供专门的实验室和实验器材,课程中专门设置了实验操作课,中考试题中的实验题也占据一定比例,这些都说明了实验研究在中学物理教学中的不可或缺性。通过三部分分别探讨了中学物理实验探究的大纲要求,实验探究活动在中学课堂中的实施方法,实验探究实践的现实性评价,阐明了实验探究实践活动在中学物理教学中的重要地位,对于培养学生的创造性思维,促进素质教育的进一步开展具有重要意义。

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