摘要：本文在反思和探讨体育课提高学生心理素质问题的基础上,以体育课学生为研究对象,从体育课教学实践中探究影响学生心理素质培养的不利因素。通过文献阅读、实践调查、访谈等不同研究方式,分析了影响体育课程实践小学生心理素质培养的因素。
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