现代职业教育研究杂志 省级期刊
Research on Modern Vocational Education
杂志简介：《现代职业教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高职视点、教育管理、课程与教学、现代教育技术、德育教育理论与实践、心理健康教育、人文社科、教改探索
杂志简介：《现代职业教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高职视点、教育管理、课程与教学、现代教育技术、德育教育理论与实践、心理健康教育、人文社科、教改探索
作者：檀祝平; 蔡瑞林 刊期：2017年第02期
'一带一路'国家发展战略和'优质高职院校'建设决定我国必须推动与中国企业和中国制造'走出去'相配套的优秀高职教育产品,强化高职教育'国际输出'的大国地位。文章通过SWOT分析,剖析了中国高职教育'走出去'的优势与劣势,评估了需要把握的外部机遇和规避的潜在风险。当前推进高职教育的'走出去',一是需要通过强化顶层设计,在坚持国家目标导向原则...
作者：苏洁 刊期：2017年第02期
高校校友是高校珍贵的资源,是衡量高校综合影响力的重要一环。校友与高校的合理定位与良性互动,能够使双方都从中获得提升与发展,但行为的发生受到价值观念、信任障碍、活动平台等因素的影响。社会资本的结构、关系和认知三个维度与校友资源的开发之间关系密切,通过影响校友与母校互动机会的保证、意愿的发生以及理念的形成,来促成高校校友资源...
作者：任爱珍 刊期：2017年第02期
高等教育高职专科与高职本科进行的专业对接,所处的局面是既复杂而又有序、有序而又非线性、相互联系而又相互交叉的混沌状态,不仅需要从专业知识体量上进行对接,还需要从制度、教师素质、专业课程结构和教学评价方式等内涵方面进行对接,因此,运用混沌理论的独特视角,探讨高职专科与高职本科专业对接的策略与路径,有利于探寻和还原专业对接的本...
作者：段玮玮; 宋彦铮; 张伟 刊期：2017年第02期
德日的职业教育发展在世界上是瞩目的,其在'工匠精神'培育上也能够给我国以启示,可以从政府重视、职业教育体系完善、企业参与、劳动者个人努力等方面来努力。
作者：冯宁 刊期：2017年第02期
随着高职教育教学方法的不断改革,过程性考核在工匠型人才培养中越来越受到重视,成为诊断教学效果、提升教学质量提供重要依据。过程性考核将学习过程与评价过程相融合,体现以学生为中心,实现了'教学做评'一体化,具有及时性、灵活性、多元化等鲜明特色。在实践中,过程性考核存在易受主观因素干扰、评价标准不统一、评价尺度难以把握等缺陷。因此...
作者：朱琴 刊期：2017年第02期
云设计是一种新型的设计观和方法论,引领着现代设计服务的大方向,推进设计产业进一步的转型升级。依托互联网,通过构建云设计资源运行平台、云设计信息服务平台和云设计交互体验平台,整合实体设计、服务设计和用户体验设计三大模块,从而实现室内设计模式的创新,即以全产业链的多元参与和多资源优化融合,形成差异化、特色化竞争,使设计本身逐渐转...
作者：刘淑贞; 曾大恒 刊期：2017年第02期
传统电子专业的数学教学存在一些不足,其中最主要的是数学知识与专业知识脱节,数学知识学习和应用缺乏针对性,为解决这些问题,本文在分析这些不足的基础上,以建构主义情境学为理论基础,对高职数学与电子专业链接式教学进行探究,包括对'数学-专业'链接式的教学内容设计的探究,以及如何利用网络技术实现链接式教学的教学模式和方法的探究。
作者：薛茂权 刊期：2017年第02期
LEARN理念是最新提出一种创新性的教育和学习理念,包括回顾、精心设计及描述、分析、调整和重新试验,LEARN是对反思性学习理念的继承和发展。《数控加工实训》课程作为机电专业的综合性实践教学环节,是整个专业学习的综合考量和质量体现,本文以《数控加工实训》课程为例,介绍了LEARN理念教学在该课程中的具体应用,探讨了LEARN理念教学在提高学生...
作者：陈纯 刊期：2017年第02期
基于麦可思公司对常州轻工职业技术学院2013届-2015届毕业生就业工作调查报告,从毕业生就业满意度、现状满意度、对母校满意度三个方面对旅游系四个专业就业情况进行分析,从而提出旅游系学生就业工作存在的就业率低对口率不稳定、月收入低流失率高等问题,最后提出提升旅游系学生就业质量的意见与建议。
作者：李永杰 刊期：2017年第02期
当前高职生学习能力有所下降,文章创新性的尝试采用熵值法对高职新生学习能力进行评价,包括选取招生人数、分数线、居民生活质量等外部指标。通过对江苏省2004-2014年高职新生进行实证分析,得出高职新生的学习能力变化指数。根据当前学生学习能力情况,针对部分光电专业毕业生和企业进行问卷调查,从学生和企业的反馈看,工学交替有必要实施。
影响因子：0.35
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.03
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.6
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.68
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.09
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊