现代职业教育研究杂志 省级期刊

高职生成就动机的现状分析与对策研究

作者：胡剑虹 刊期：2014年第03期

本研究以283名大学生为被试,采用《成就动机量表》(简称AMS)进行问卷调查,考察高职生成就动机的现状。结果表明:(1)高职生趋于成功的动机和避免失败的动机维度上都处于中等水平;(2)高职生在趋于成功动机维度上存在性别差异,男生在成就动机三个维度上的得分均要高于女生;(3)高职生在避免失败动机维度上存在年级差异;(4)高职生在趋于成功动机维度...

浅析网络社会环境下高职院校舆论危机事件应对机制

作者：任爱珍 刊期：2014年第03期

高职院校的舆论危机事件的引导与应对机制是高职院校面临的亟待解决的课题。网络环境下高职院校网络舆论危机事件本质上是现代公共危机通过互联网影响高职学生思想和行为的风险性存在,其本质与高职学生利益和价值观密切相关。正确认识和及时引导舆论危机不仅能有效化解其潜在的风险,同时也能进一步加强高职学生思想政治工作的教育的有效性。

培育良好社会心态“三问”

作者：毛伯民; 凌烨丽 刊期：2014年第03期

社会心态是当下学界研究的一个热点话题,培育良好的社会心态对构建社会主义和谐社会、保持社会稳定具有积极意义。本文从社会心态的内涵入手,剖析何为良好的社会心态,指出培育良好社会心态的重要性,最后探寻培育良好社会心态的路径。

践行社会主义核心价值观与高校人文精神培育

作者：田洪芳 刊期：2014年第03期

价值观的影响无处不在、无时不有,它涵化于生活的点点滴滴,落脚在人的一言以行。党的十八大首次提出24字的社会主义核心价值观,本文尝试从问题的提出,核心价值与大学精神的相关性,社会主义核心价值观与大学精神的培育这三方面从理论到微实践操作层面等加以阐述。

小微企业的互联网金融服务模式探析

作者：洑建红 刊期：2014年第03期

本文首先对互联网金融和小微企业的关系进行了分析,指出随着互联网经济的发展,互联网金融与小微企业也将更显著地呈现出互促发展的关系,在此基础上从信息和信用发展的角度分析金融模式的演变,并对互联网金融服务小微企业的模式进行了进一步的分析,指出了互联网金融进一步发展的方向。

高职学生科学人文素养现状分析——以常州大学城为例

作者：黄静 刊期：2014年第03期

重视科学人文知识的普及,提高学生的科学人文素养,从个人的角度上看,是实现学生全面发展的重要途径;从国家层面上看,提高公众的科学人文素养是增强国家综合实力的迫切需要。本文将从高职生科学人文素养的现状及相应的建议入手展开讨论。

高职院专业文化建设路径初探——以常州轻院电子电气工程系为例

作者：庄丽娟; 严田田 刊期：2014年第03期

专业文化建设是高职院文化建设的重要组成部分,关系到学校未来发展和竞争优势。常州轻工职业学院电子电气工程系高度重视系部专业文化的建设,从提炼专业文化因子到建立专业文化制度、营造专业环境文化、形成专业行为文化、升华专业精神文化等途径,探索出一条与国家教育方针相一致、与学院的教育要求相结合、与企业人才需求相统一的专业文化建设...

产教融合下职业教育课程开发研究与实践——以“塑料模具设计”为例

作者：王乾 刊期：2014年第03期

文章通过分析我国职业教育课程开发面临的现状与困难,提出了产教融合下《塑料模具设计》课程的开发研究与实践,包括课程体系的重构、教学内容和方法的改革、教学手段的优化和教师团队的打造,从而达成对学生培养目标、教师培养目标和成果获得目标的实现,培养现代职业教育体制下的高素质劳动者和技能型人才。

高职院校体育教育改革探析

作者：王静芳; 毕先超 刊期：2014年第03期

随着我国素质教育的推进,体育教育地位逐渐提高,学校体育教育对学生身心健康发展的作用逐渐得到社会的认同。但是目前高职院校的体育教育仍然沿用传统的教育模式,教学内容和教学方法存在很多问题。文章从高职院校体育教育的目标入手,探讨体育教育存在的问题,从发展的角度提出体育教育的改革措施,以期整体提高高职学校体育教育的质量。

依托学习指导中心,促进学生多元发展——以常州轻院学习指导中心建设为例

作者：张涛 刊期：2014年第03期

随着社会的发展和高等教育大众化,学生出现了多元发展的趋势。常州轻院树立'以人为本,促进学生全面发展'的理念,成立了学习发展指导中心,通过专业教师积极参与,坚持同辈辅导,坚持专业化方向,不断开发校友资源来推动和优化学生的多元发展,学生在学习、专业技能方面有较大提升。这一模式在操作性、实用性方面有较强推广价值,对教育教学改革有一定...

基于职业核心能力培养的高职院校社团构建的策略分析

作者：彭波 刊期：2014年第03期

随着高职教育的不断改革,高职院校中的社团组织在教育教学中承担着越来越重要、越来越多元化的功能。在新形势下,社团组织发展面临一些困境,主要有缺乏创新模式、商业色彩浓厚和缺乏可持续发展。在职业核心能力视角的关照下,要加强社团文化建设,明确社团价值取向,优化校企合作,从而不断探寻有效的社团构建策略。

职业胜任视域下高职院校毕业生双选困境的反思

作者：常太明 刊期：2014年第03期

以职业胜任和胜任特征为视角,通过对当下高职院校毕业生双选的困境进行分析企业、学生在双选中出现的问题,提出高校应努力的方向:厘清企业人力资源招聘及胜任模型特征,厘清学生对就业、职业和职业精神的理解和培养学生职业价值观。并从校企、校生之间应有的反思进行阐述如何在职业胜任视域下做好高职院校毕业生双选工作。

征稿简则

刊期：2014年第03期