杂志简介:《现代职业教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高职视点、教育管理、课程与教学、现代教育技术、德育教育理论与实践、心理健康教育、人文社科、教改探索
作者:杨兴华 刊期:2006年第02期
办学特色是一个学校尤其是高职院校的生命力所在。本文结合工作中思考和实践就其意义、形成过程和关键要点作了分析和阐述。为'特色兴校'的理念提供支撑,以期成为师生员工的共识,努力办好人民满意的高职教育。
作者:杨泉良 刊期:2006年第02期
高职院校办学特色与规模扩大是一对既相辅相承又相互矛盾的两个方面。对于某些高职院校来说,办学特色与定位,同地方经济特点及岗位群的需求相一致,那么突出特色与扩大规模达成一致,学校发展就会快速高效。然而,更多的学校虽然定位准确,特色与社会经济发展个性相对应,但是由于社会岗位群对专业人员需求量的限制使其无法扩大规模。更有一些单纯地...
作者:周大农; 戚亚光 刊期:2006年第02期
为了实现高职教育的基本培养目标,高职人才培养需要可遵循的主导模式。而从现代教育思想与高职教育的普遍趋势看,这种主导模式理应是'双证融通,产学合作'。高职教育要实施这一主导模式,必须抓好六个环节,即构建质量标准、重组课程体系、改革教学模式、创新评价方法、建设实训基地、提升师资队伍。
作者:杨劲松 刊期:2006年第02期
'双证融通,产学合作'可作为高职人才培养的主导模式。它对于发挥高职教育优势,大力实施职业资格证书制度,推行劳动预备制度具有重要意义。本文从构建质量标准、重组课程体系、改革教学模式、创新评价方法、建设实训基地、提升师资队伍等六个环节探讨三年制电气自动化专业双证融通方案。
作者:吴亚萍 刊期:2006年第02期
不同的课程模式都有不同的课程观作支撑,而不同的课程观会影响课程改革的价值取向。本文试图从现代课程观的视野探索高职课程改革的理论依据,对课程体系、课程模式、课程内容、课程结构、课程资源、课程实施、课程类型等改革实践方面的问题进行尝试性的探讨。
作者:戴军 刊期:2006年第02期
介绍R16V280ZJ型柴油机配气凸轮型线的运动学计算和相应的配气机构动力学计算,并进行了分析,结果表明,该凸轮型线能满足柴油机强化功率的要求,同时配气机构也有较好的动力学性能。
作者:赵东升 刊期:2006年第02期
传感器的制作是利用的28um厚的4层结构的PVDF压电薄膜,传感器表面电极形状的制作用了剪切加丙酮腐蚀的方法,保证了传感器有一定的非金属化的边缘。对于电极的引出,我们的设计是将传感器上、下电极面引脚错开,引出电极是我们比较容易做到的穿透式,我们用了压接端子压接和空心小铆钉铆接的两种方法。
作者:卢剑炜 刊期:2006年第02期
本文主要介绍利用软件配置手段搭建robocup仿真比赛单机开发环境的方法,并通过测试数据验证了使用单机环境的可行性,同时指出该环境的不足与使用注意点。
作者:蒋晖 刊期:2006年第02期
递归因为其简单清晰、可读性好、可理解性强、易于实现而具有很高的理论价值,但是递归过程中要保存大量有用及无用的数据,因此程序效率不高。该文分析了递归问题的非递归实现三种方法,这三种方法对提高程序的运行效率有很强的作用。
作者:冯宁 刊期:2006年第02期
为适应职业教育人才培养的新要求及数学教学时数的变化,本文提出了开发和应用高职高等数学立体化教材的基本设想,逐步实现教师教学方式与学生学习方式的转变.并结合教学改革的实践,对教学内容、多媒体教学、数学软件的引入、数学建模和数学实验课的开设进行探索与思考。
作者:张燏 刊期:2006年第02期
本文通过对机械制图传统教学方法的剖析,引出现代教育技术在机械制图教学中的应用,在建构主义教育原理的指导下,运用多媒体技术和网络技术进行课程建设。
作者:田洪芳 刊期:2006年第02期
本文在对素质教育进行认识与思考的基础上,探讨按照素质教育的理念与模式来推进高校'两课'教学改革,探索多种有效的途径与方法;同时探讨在推进高校'两课'教学改革过程中,必须注意和把握的几个着力点。
作者:王兴芳 刊期:2006年第02期
我院数控技术专业是部级高技能型紧缺人才培养试点专业,试点中我们注重新的教学体系构建的实践与研究。本文从'以数控加工为龙头,以CAD/CAM为主线,以职业资格证书为纽带'方面论述我院数控技术专业立体化教学体系的构建。
作者:罗广思 刊期:2006年第02期
文章介绍了图书馆外文电子期刊数据库的检索方法,并对SpringerLink和EBSCOhost数据库的收录范围、资源数量、检索功能、输出特点进行比较分析。
作者:徐群 刊期:2006年第02期
通过问卷调查、文献资料、数据统计等方法,对我院大学生体育能力的现状进行分析和研究。研究结果表明:我院学生在体育能力的几个方面都存在着不足,建议在体育教学中要加强体育理论教育,改进教学方法,注重学生自主健身的意识和能力的培养,同时也要加大资金的投入,建设学院的体育设施,以满足学生课外健身活动的需求。