杂志简介:《现代职业教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高职视点、教育管理、课程与教学、现代教育技术、德育教育理论与实践、心理健康教育、人文社科、教改探索
作者:周大农; 戚亚光 刊期:2005年第02期
本文通过对高职院校实施'双证融通'工作的分析,并结合具体的工作情况,探讨了'双证融通'中学校应该采取的措施与教学运行机制。
作者:焦玉屏 刊期:2005年第02期
随着标准化管理的发展,ISO9000族标准的引入给我国企业界注入了活力,高等教育也在尝试引入,本文着重从顾客、产品、遵循规律、管理模式、面临形势等方面分析了高校与企业的不同之处,指出了高校在贯标过程中应该注意的问题。
作者:杨海清; 邢凯岭 刊期:2005年第02期
职业资格证书与学历证书接轨对于改革高职人才培养模式,发挥高职教育优势,提高教学质量和效益具有深远影响,本文具体探讨了两年制酒店管理专业直通车方案的实践思路。
作者:袁锋 刊期:2005年第02期
Unigraphics是美国UGS公司推出的功能强大、闻名遐尔的CAD/CAE/CAM一体化软件,它的内容博大精深,不仅造型功能强大,其加工制造功能更是无与伦比,是全球应用最广泛、最优秀的大型CAD/CAE/CAM软件。知识熔接技术是介于CAD技术和知识工程(KBE)技术之间新出现的边缘技术,是一种基于知识工程的准则评估引擎,直接嵌入到Unigraphics内部,能够消除传统知...
作者:孙萃玉 刊期:2005年第02期
本文首先合成由偶氮苯和十二烷基构建的具有表面活性的液晶基元,借助磺酸基和金属离子的垂直整理作用以及芳香基团p-p堆积协同作用在环己烷溶剂中构成稳定的纳米柱胶束,通过元素分析、红外光谱分析、紫外一可见光谱分析等手段对化合物的结构和物理化学性质进行了袁征,通过 TEM观测到形态规则、均匀,尺寸大小在20nm-40nm左右的纳米柱。本研究对今...
作者:凌学文 刊期:2005年第02期
主要针对系统中行为信息不完全,企业中的人事管理运行机制不明确等问题,运用灰色系统一维情况来建立控制模型,该模型具有需要的原始数据较少、精度高等特点,而且操作简单易行。市场需求量是一个明显的灰色系统,用该方法进行预测,能比较精确地描述客观事物的发展变化,并可预测其变化规律,以便供决策部门参考。结果表明该模型预测值与实际值的拟合...
作者:林彬 刊期:2005年第02期
高校的服装结构课程对学生实践能力培养非常重要,笔者就加强学生实践能力培养方面提出几点教改方法:1.强调服装关键部位的参考数据和公式;2.增加生产制造通知单制版和驳样的方法;3.采用立体和平面相结合的方法
作者:唐春红 刊期:2005年第02期
灵感思维、创造性思维是艺术设计的主要思维方式,掌握和运用灵感思维、创造性思维, 对提高和完善艺术设计起到积极的作用。本文就该思维的特点、意义及其在艺术设计中的作用进行了探讨。
作者:邢娜; 刘婷婷 刊期:2005年第02期
本文指出了目前大学生跨文化交际能力的现状,并探讨了如何在英语教学中培养学生的跨文化交际能力。通过输入和输出并举,组织小组活动并进行文化导入等,使学生的语言能力更有效地转化为交际能力。
作者:戚亚强; 陈利 刊期:2005年第02期
孙中山的《实业计划》是中国近代史上的第一个工业化方案,书中对中国经济建设中的诸多问题(如人才问题、国民经济结构问题、对外开放问题)提出了自己的独到看法,这些观点既富有思想价值,又不乏现实意义。
作者:杨泉良 刊期:2005年第02期
高校文化建设是高校全部工作的核心,它综合体现着学校的办学理念,办学实力,办学成效。由于高职院校文化的普遍淡泊,所以文化建设显得尤其重要,因此,根据高职院校的特点和实际规划出可操作的对策,对高职院校的发展是十分必要和紧迫的。
作者:谢飞 刊期:2005年第02期
书法之势本质上是一种呈现出某种趋向的力。书法之势源于它的取法自然,创作主体则是其主观因素。书法要得势,必须从用笔、结体、章法三个方面把握。
作者:戴叶林 刊期:2005年第02期
'仁政'是孟子学说的一个重要组成部分,也是他的政治理想。'民本思想'是其仁政学说的核心。孟子不光从仁政的含义中透视'民本思想',而且还从'人性善'的理论高度解决了'民本思想' 的逻辑前提,并提出了'保民'与'尊民'的仁政民本思想。
作者:陈文蕾 刊期:2005年第02期
王维之诗在中国古典文学的圣殿里占据着重要的一席之地。其独特的看似平淡浅显、实则蕴涵深意的禅意诗情,给历朝历代的人们留下了隽永深长的回味。
作者:汪泽泓; 庄黎明 刊期:2005年第02期
文章以图书馆的发展为视角,探讨处于数字化时代的图收馆的发展方向,思考高职院图书馆在高校普遍进行数字图书馆建设之际,如何建设自已的数字图书馆。