摘要:通过探索基于'雷达图'的高职人才培养质量评价方法,实施系统化高职人才培养质量评价软件平台建设,全面提升传统高职人才培养质量评价方法。通过建构八维度高职人才培养质量指标体系,加以理论和实例说明,介绍'雷达图'在学生培养和学生评价中的作用。
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