现代语文杂志 省级期刊
Modern Chinese
杂志简介：《现代语文》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为37-1333/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言理论研究、语言应用研究、语言教学研究、语言新观察
杂志简介：《现代语文》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为37-1333/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言理论研究、语言应用研究、语言教学研究、语言新观察
作者：董光柱 刊期：2007年第11期
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305首语。原名《诗》或《诗三百》，至汉代奉为经典，故称《诗经》，这一名称一直沿用至今。《诗经》所反映的是距今二千五百年至三千年的上古社会生活。
作者：方艳霞 刊期：2007年第11期
一、初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。（隐公元年传） 杜注：段出奔共，故曰共叔，犹晋侯在鄂，谓之鄂侯。
作者：蒋协众 刊期：2007年第11期
“将听吾计，用之必胜，留之；将不听吾计，用之必败，去之。”语出《孙子·始计篇》。对于该句中的“将”字的释义，素有争议。《十一家注孙子》①中梅尧臣说：“武以十三篇干吴王阖间，盖首篇以辞动之。渭王将听我计而用战必胜，我当留此也；王将不听我计而用战必败，我当去此也。”
作者：李二占 刊期：2007年第11期
“理据”一词出现在南北朝时期，意为“道理之所在”。《汉语大词典》和《现代汉语词典》（第5版）收录了该词并分别释义为“论据”与“理由，根据”。现在，“理据”已成为语言学中一个专门术语，指语言系统自组织过程中促动或激发某一语言现象、语言实体产生、
作者：曾昭聪 刊期：2007年第11期
《语言理据研究》全书共十一章，分别从理据和理据研究、理据的内部形式、理据眭和任意眭、语言系统内部的句法理据研究、语言系统外部的句法理据研究、理据的分类、探究语文理据的基本方法、探究文化理据的基本方法、
作者：董颖 刊期：2007年第11期
《朗文语言教学与应用语言学词典》（2003）（以下称《词典》）对双语制（bilingualism）下．的定义是：个人或群体使用至少两种语言，如特定地区或国家的居民：对双言制或双语体现象（diglossia）所下的定义是：
作者：魏红 刊期：2007年第11期
转喻研究与大量的隐喻研究相比是很少的。占希腊哲学家亚里士多德在《修辞学》中把转喻归纳到隐喻的概念之中。传统修辞学把转喻和隐喻看成是一种修辞现象，是人们在交际中惯用的装饰。自20世纪80年代以来，转喻和隐喻被认知语言学看作是人类重要的思维方式，在组织语言、思维和行为中起重要作用，是人类认识客观世界的重要手段。
作者：吕志敏 刊期：2007年第11期
重动句指谓语动词后带宾语，再熏复动词后带上补语的一种单句，在现代汉语口语和口语色彩较浓的文学作品中，出现频率较高，比如“他看书看入迷了”“我们等你等得不耐烦了”等。
作者：马琳琳 刊期：2007年第11期
社会语言学认为语言是以变异网络的形式存在的，语言是人类思维的工具，交际的工具和标志社会身份（这里所谓的社会身份是指年龄、性别、籍贯、职业等，并不特指某个人的社会地位）的手段。没有一个社会所有的成员所掌握和运用的语言是完全一致的。人类社会由男性与女性构成，俗话说“男女有别”，男女除了心理、生理上的区别之外，反映在语言上...
作者：郭翠萍 刊期：2007年第11期
一、汉语中性别标记不对称的现象 （一）在称呼词上的体现 性别标记的不对称首先表现在对对方身份的称呼上。在我国封建社会，女子长期没有地位，出生后也没有名字，出嫁前随父姓被称为“氏”，嫁后再加上夫姓称为“×氏”，或者直接冠上夫姓称为“×夫人”或“×太太”。
作者：齐瑞霞 刊期：2007年第11期
“谁”在现实生活中应用十分广泛，可就是这样一个常用字，人们有时读“shui”，有时读“shéi”，即使同一个人，在相同的语言环境中，对“谁”的读音也是模棱两可，而且这种语音的差异并没有表意上的差别。
作者：宋迎喜 刊期：2007年第11期
测前培训是提高普通话水平的一条重要途径，是一种重要的强化训练形式，合理、科学的测前培训教学策略是保证测前培训语音教学取得实效的前提。毫无疑问，就测前训练的各项内容而言，方言区参测人员语音训练是测前培训教学的重点。
作者：李素娟; 郑尔宁; 刘巧玲 刊期：2007年第11期
普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分。在经济飞速发展的今天，普通话水平测试工作是加大普通话推广力度，使推广普通话工作逐渐走向科学化、规范化、制度化的重要途径。
作者：张丽艳 刊期：2007年第11期
语篇的衔接手段，在不同的学术作品中，有不同的方式。廖秋忠（1992）从功能和位置这两个标准来划定大致的范围，主要分为这样几类：时间关系连接成分、逻辑关系连接成分、转接连接成分。黄国文（1987）从语法手段和词汇衔接、逻辑连接语来分析篇章的联结手段。
作者：许海萍 刊期：2007年第11期
在批改学生的作文时，笔者发现了一些引人注意、颇为新奇的表述： （1）婉，坐在我后面，是一位很淑女的小女孩，月牙式的眉毛。迷人的微笑是她的秘密武器，没有人不折服于她的脚下。（王葭杭“榕树下的梦》）
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