摘要：在高校的人才培养中，思政教育一直占据重要地位。但思政教育中的隐形教育无论是形式还是内容，都存在一定的被动性。高校需要利用有效的教育资源，营造出适合思政教育的培养环境，逐步的开展思政教育。高校还需要掌握思政隐性教育的实质，借鉴成功的经验，有原则的开展思政教育，全面提升高校思政隐性教育的能力。隐性教育资源指的是除了思政课程以外的其他所有教育内容。本文先分析了高校思政教育的现状，又介绍了隐性教育资源涵义和特点，最后着重分析了高校思政隐性教育的资源扩展。

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