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About teaching of English literature-- A lecture by late Professor Wang Zuoliang

刊期：2010年第01期

下文是已故王佐良教授在北外外国文学研究所一次演讲的录音记录（鲁余整理）。刊发前请刘润清教授做了个别文字上的订正，并据内容加了小标题。今年1月19日是王公逝世15周年，本刊发表此文，作为对他的深切缅怀。从这篇对英国文学的简要讲述，透过他朴实的话语，清畅的文风，我们可以读到他活跃的思想，睿智的鉴评。

中国英语学习者心理词库联想模式对比研究

作者：张萍 刊期：2010年第01期

本研究通过词汇联想测试对比中国英语学习者的母语（即汉语）、二语（即英语）和英语本族语者的心理词库联想反应，旨在探讨二语心理词库与母语心理词库联想模式的异同。结果发现，成年受试母语心理词库的联想方式都遵循以义相聚的联结原则，且其中横组合、纵聚合语义网络构建呈均衡发展；而二语学习者的心理词库是一个语义一非语义混合的联想模...

第七届中国社会语言学国际学术研讨会征文通知

刊期：2010年第01期

由青海民族大学文学院和中国社会语言学会联合主办、青海民族大学文学院承办的“第七届中国社会语言学国际学术研讨会’将于2010年7月18—22日在青海西宁召开，主题为“语言的多样性”。拟参会者请提交中文或英文论文摘要（中文限1000字；英文限500词），通过本次会议学术委员会匿名审查后获正式代表资格。

中国英语学习者主语填充效应研究

作者：曹勇衡 刊期：2010年第01期

近年来，二语语缺处理逐渐受到关注。本研究以两组不同语言水平的中国英语学习者和一组英语本族语者为受试，采用含有主语填充语缺的实验句进行在线阅读实验，考察主语填充效应在受试阅读过程中的心理现实性。结果显示，高分组二语学习者与英语本族语者一样，采用了句法语缺驱动的处理策略，阅读过程受到了主语填充效应影响；低分组二语学习者则...

法国外语教育政策与教学体系考察

作者：戴冬梅 刊期：2010年第01期

法国的外语教育随着全球化的发展而逐渐得到重视和普及。法国提出的外语语种多元化，中学生至少学习两门外语等理念被欧盟语言政策所采纳，也使法国外语教育政策受到更多关注。本文从外语教育政策、法律法规、教学体系与实践以及师资队伍建设等多方面考察法国的外语教育政策和教学体系，认为全球化、经济和技术的发展是影响其外语教育局面的重要...

第三届全国外语教师教育与发展学术研讨会在西南大学举行

刊期：2010年第01期

由北京外国语大学中国外语教育研究中心和西南大学外语学院联合主办的“第三届全国外语教师教育与发展学术研讨会”于2009年12月11日至13日在西南大学举行。300多名代表和国内外知名学者与会。

墨西哥基础外语教学的理念和方法——从《教育基本法》到《外语教学大纲》

作者：郑书九 刊期：2010年第01期

墨西哥基础教育阶段的《外语教学大纲》强调“语言的社会实践”，将它视为外语学习的目的，使学生能使用该语言从事各种社会实践活动，并有效地参与校内外的生活。该大纲还指出，学习具有建设性的本质，学生应是知识的积极创造者，而教师作为一种外语最具经验的使用者，承担着创造条件使学生接触语言、实践语言，并对其进行指导的任务。此外，教...

北京话口语中话题化结构和左失位结构分析——兼与英语作类型学对比

作者：刘林军 高远 刊期：2010年第01期

本文采用语料分析的方法，研究了话题化和左失位两个基本话题结构在北京话口语中的使用情况。研究发现，在北京话口语中，前者无论在使用频率还是语篇功能的多样性上都超越了后者。通过与英语等主语突出型语言对比，话题化结构在汉语这样的话题突出型语言中已不单纯是语用的需要，其广泛的句法分布表明它承载着重要的句法意义。

论法律文本的静态对等翻译

作者：李克兴 刊期：2010年第01期

本文旨在探讨法律文本的翻译策略问题。作者首先评估现有各种翻译策略，以辨识哪些策略对法律翻译具有指导意义。在评价了动态对等、异化及归化、功能主义、语义翻译和传意／交际翻译之后，本文提出适合法律文本的静态对等翻译这一新策略。作者从法律文本所具有的特点，即静态的语言、信息型文本、模式化语言、严格的翻译准则、单一读者群等，论...

翻译研究的框架语义学视角评析

作者：邓静 刊期：2010年第01期

本文基于对翻译研究现状的回顾和分析，认为框架语义学视角虽然其研究成果在数量或影响上还难与主流研究方法等量齐观，但它具有其他研究方法所不能比拟的理论优势和应用优势，如能扬长补短，应能展现其应有的应用潜力。

认知语篇研究新探索——《文本世界理论导论》评介

作者：马菊玲 刊期：2010年第01期

文本世界理论（Text World Theory）是语篇认知研究的一个重要理论。它吸收了认知语言学、认知心理学和哲学的研究方法，阐释语言与概念化之间的关系，洞察人类交际的心智过程，包括语篇的在线生产和接受、语篇的心理表征、人类大脑对语篇的概念结构的管理以及语言交际中各种语境因素对语篇认知加工的作用。

van Dijk新著《话语与语境》介绍

作者：陈春燕 刊期：2010年第01期

van Dijk于2008年推出新著《话语与语境：社会认知途径》（Discourse and Context. A Sociocognitive Approach ），是其语境研究三部曲的第二部。

本刊2009年总目录

刊期：2010年第01期

Abstracts of major papers in this issue

刊期：2010年第01期

本刊稿约

刊期：2010年第01期

一 本刊欢迎以下各类来稿：1．对语言本体的研究；2．对语言学各领域、各交叉语言学科及语言哲学的原创性研究和评述；