杂志简介：《外语教学》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为61-1023/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学研究、外语教学与研究、翻译研究、翻译技术研究专栏、外国文学评论
杂志简介：《外语教学》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为61-1023/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学研究、外语教学与研究、翻译研究、翻译技术研究专栏、外国文学评论
作者：徐盛桓 刊期：2018年第02期
对于隐喻运用机制,古今中外有学者认为,其基础性的因素或要动用到＂物＂,或要指称＂事＂,这可分别称为＂假物说＂与＂指事说＂。然而,不基于＂事＂的自然物,例如自然界里客观存在的江河湖海,其价值和意义是难以确定的,只有参与到＂事＂的＂物＂才被赋予一定的意义。这样看来隐喻运用的基础性因素,归根到底是＂事＂而不是本然形态的＂物＂,不宜笼...
作者：文旭; 曾容 刊期：2018年第02期
词汇化和语法化之间的关系问题近年来常被学者们关注,特别是二者在语义演变过程中是否相互关联,如何彼此作用。本文首先通过对大量文献的梳理,归纳学者们对词汇化和语法化关系的论述。其次,词汇化与语法化从根本上说都涉及到词义范畴的动态发展。我们从词义动态范畴化角度,以汉语中合成词＂但是＂为例,探讨词汇化和语法化的关系。我们可以发现,...
作者：幸君珺; 朱永生 刊期：2018年第02期
参与者的身份识别系统虽然体现的是语篇意义,但其选择也受到经验意义的影响。本文借助马丁的语篇语义框架,分析经验意义如何与语篇意义协作,共同影响新闻报道语篇对识别系统的选择。分析发现,名词词组和专有名词可通过添加修饰语或详述成分扩展参与者的经验意义,因此成为新闻报道语篇中的主要识别资源。
作者：张聪; 刘海涛 刊期：2018年第02期
本文将计量语言学中的词频计量指标引入汉语语体演化研究,对词频计量指标的应用进行了举例。首先,我们选择a指数和lambda值作为检验指标,并从共时的角度检验了a指数和lambda值是否具有检测汉语语体变化的能力,结果显示,两个指标都能够区分汉语中不同的语体,而且lambda值的区分能力更强。在此基础上,我们用lambda值检验了所选现代汉语小说文本的...
作者：文兵 刊期：2018年第02期
言语行为（SA）与言语行为动词（SAVs）关系密切,极易混淆。本文从二者的关系、区别以及言语行为认定过程中言语行为动词的作用三个方面进行研究,发现：SA是语言共有的,SAVs是单语特有的,是SA在语言层面的投射;SA属于概念层,SAVs属于词汇—语义层,两者在各自层面都有分类的需求;SAVs不同程度地介入SA的认定过程,是概念层与语义层的接口,有着不可...
作者：刘蜀; 于国栋 刊期：2018年第02期
本研究采用会话分析研究方法,在观察和分析50个发生在真实情景下的请求行为的录音及转写的基础上,提出了前序序列这一概念。通过和序列结构中的前序列作对比,前序序列被分为一般前序序列和特定类型前序序列,其中后者还包括一种搭桥型前序序列。前序序列的交际意义主要在于为根序列所执行的行为的出现起铺垫、缓冲及桥梁作用。
作者：雷茜 刊期：2018年第02期
多模态文体学是符号学理论和文体学理论结合的产物,旨在研究语言模态和非语言模态在语篇意义建构中的作用,尤其关注模态协同的文体效应。作为一个新兴学科,多模态文体学孕育于语言模态文体研究的土壤,在理论根基上依赖语言学理论,因此在理论建构和应用方面均遇到诸多问题。本文首先对现有的多模态功能文体综合理论框架进行梳理和分析,然后对多模...
作者：孟超 刊期：2018年第02期
官方声明作为一种特殊语类,具有丰富的评价资源,应引起研究者关注。系统功能语言学评价系统网络的介入子系统更有助于追溯语篇的态度来源。本文以马航MH370客机失联事件中系列官方声明为语料,对其中体现价值立场的语言资源进行追踪和分析。研究发现,声明不但通过语言体现方立场,也在方和公众间产生对话性。官方声明虽常声称＂权威、可信＂,但受...
刊期：2018年第02期
目前国内外的语言认知与翻译认知研究的发展呈现出多视角和跨学科的发展趋势,成为语言学与应用语言学研究的热点之一。为了促进这一研究领域的发展,保持良好发展态势,打破学科壁垒,深化各学科之间的交流,山东科技大学拟在青岛校区承办由中国认知语言学研究会主办的＂2018语言、翻译与认知国际高端论坛＂。
作者：蒋洪新 刊期：2018年第02期
人类命运共同体是新时代应对全球性问题和挑战,推动全球治理体系变革,实现人类共同美好未来的思想指南。构建人类命运共同体,为我国英语教育发展提供了新机遇,提出了新要求。广大英语教育工作者要以新时代中国特色社会主义思想为引领,始终坚持人文教育的价值取向,重新审视复合型的人才培养目标,推进＂一条龙＂英语教育模式创新,深化以课程为核心...
作者：韩宝成 刊期：2018年第02期
本文对我国外语教育中的＂不整＂现象进行了分析,提出了整体外语教育理念,认为外语教育的目标是促进学生整体发展,即通过外语教育使学生在语言能力、心智能力和人文素养三个方面全面得到提升与发展。为此,外语课程应该整体设计,以人文通识内容为依托,融合语言与思维,让学生在学习内容、获得知识、掌握语言的同时,提升思维能力和人文素养。在教学...
作者：方秀才; 陈坚林 刊期：2018年第02期
文章旨在调查当前中国高校外语教育信息化现状,并依此为外语教育规划提供建议。研究发现高校外语教育信息化程度因高校类别和高校所在地区不同而存在显著差异;信息化素养不仅包含信息化意识和能力,还应涵盖信息化教学操作、信息化使用行为和对学生信息化外语学习行为的判断评价;绝大多数教师对于高校信息化现状和预期评价积极,并在硬件、培训和...
作者：陈小慰 刊期：2018年第02期
围绕口译课程＂每周热词分享＂的教改实践活动,在具体描述思路和实施步骤的基础上,重点围绕对＂热词＂本身的选择优化以及与＂热词＂相关的知识扩展两方面,运用大量实例,分析探讨如何提高该口译教改实践活动的实效。
作者：王敏; 魏行 刊期：2018年第02期
本文报道两项实证研究,考察中国学习者英语书面产出中的结构启动是否具有累积效应以及近期语言使用经验对累积效应的影响。结果发现：1）中国学习者英语书面产出中的结构启动效应是可累积的,学习者对语法构式的接触显著影响后续产出中的使用频率;2）累积效应受启动句分布频率的显著影响,但不受时间距离的影响;3）当后续产出任务性质发生变化时,...
作者：王洪涛; 王海珠 刊期：2018年第02期
本文以布迪厄的反思性社会学理论为依托,以英国汉学家蓝诗玲的《鲁迅小说全集》英译为案例,探讨蓝诗玲在接受教育、学术研究、工作等社会化过程中所形成的独特的译者惯习,在此基础上着重分析蓝诗玲的译者惯习在翻译选材、翻译观、翻译策略等方面对其翻译活动产生的具体影响,进而解释蓝诗玲的中国文学英译作品取得成功的深层原因,以期对当前中国...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊