摘要：自文化自信道路提出以来,一带一路政策实施的带动下。营造了中华文化氛围,推动了中华传统文化走国门。让更多的国家与我国经济合作的同时也有机会了解我国优秀的中华传统文化。此篇文献结合实际,面对日渐增多来华学习的留学生,从多方面对此做出探讨。以下将从高校留学生在华留学的动机、课程开设现状、课程内容设置、实施以及课程的教学评价等5个方面来做一个中华传统文化课程设计理论综述。

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