摘要：本文通过探讨体育院校大学生学习投入与可就业能力的关系,采用问卷调查法对各校大学生进行调查研究。结论表明:(1)大学生学习投入对就业能力具有明显的预测作用,具有正向的影响作用;(2)学习投入中的“奉献”与“专注”两因子对可就业能力的预测能力较为明显;(3)大一至研三的学生中,性别对学习投入没有显著影响,对可就业能力具有显著性。其中男性的可就业能力高于女性可就业能力。

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