摘要：从今年文件下来以后,体育课程变成了4＋2模式,以前的一星期两节体育课变成3＋2课程,再演变到现在的4＋2,不仅让我们要反思,为什么体育课变得越来越引起重视。体育是一门实践性很强的科目,更加提醒我们学生的体质是小学教育不可或缺的重要组成部分。但是课程变得越来越多,医院儿科每天爆满的现象也说明现在学生的体质远不如以前,正所谓少年强则国强,少年体质强则国才有望。论文通过分析当前小学体育教学中存在的问题,来进一步的探讨提高小学体育教学质量的策略。

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