物理教学探讨杂志 省级期刊
Journal of Physics Teaching
杂志简介：《物理教学探讨》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为50-1061/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教学改革、教材教法研究、课改实验区、科学技术社会、现代教育技术、问题讨论、物理实验
杂志简介：《物理教学探讨》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为50-1061/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教学改革、教材教法研究、课改实验区、科学技术社会、现代教育技术、问题讨论、物理实验
作者：王志芳; 谢荣辉 刊期：2011年第07期
在新课程改革日益推进的过程中，有效教学愈来愈引起人们的广泛关注，越来越成为课堂教学的追求。有效教学是追求教学效益的活动，是关注学生成功的活动。有效的问题教学策略能够开启学生的心灵智慧，增强学生的学习能力，排除学生的学习障碍，引导学生积极思考，从而提高课堂的教学效率。由于种种原因，高中物理课堂教学出现了形式化、低效化的...
作者：徐振林 刊期：2011年第07期
本文通过三方面内容来阐述如何提高学生解物理题的兴趣和能力。
作者：刘玲 刊期：2011年第07期
本文结合教学实例，对“加速循环”教学法的特点、实施策略、存在问题及解决办法进行阐述。
作者：林瑞汉 刊期：2011年第07期
本文以《探究自由落本运动》为例，提出了一些争取高效课堂与探究式教学模式兼顾的方法。
作者：董斌 刊期：2011年第07期
试卷评析课是教学活动的一个重要组成部分，是提升学生综合素质能力、完成学生知识内化的一个重要环节。笔者就自己的教学实践谈谈试卷评析课的实施步骤和评析策略。
作者：彭夷 刊期：2011年第07期
新课程背景下的初中物理教学，如何激发学生兴趣、转变教学方式、提高课堂效率成为大家关注的焦点。笔者认为一堂完整高效的物理课，不仅仅包括课堂上的45分钟，还必须包括课堂开始之前的教师和学生的准备、课堂中的教与学、课后的反思与评价。本文对课堂之前的准备即提前自学及其评价进行探讨，期望通过这方面的研究激发学生的好奇心和求知欲，...
作者：朱新荣 刊期：2011年第07期
新课程改革要求教师更新教育理念。新的教育理念呼唤新的教学方式。新课程目标要求关注学生的经验和体验，从学生的特点出发，结合学科知识特点实施有效教学。
作者：居海军; 张平昭 刊期：2011年第07期
学生在思考物理问题时，缺乏判断意识，常常掉进命题人设计的“陷阱”。本文拟从物理问题的情景条件、过程状态等分析识别“陷阱”，提高学生的判断意识。
作者：李永 刊期：2011年第07期
物理习题教学是物理教学内容的重要组成部分，是教学设计与实施的基本环节。那么，如何进行有效的习题教学呢？笔者认为，在习题教学中加强反思教学，规避就题论题的行为，不失为一种有效地教学方式。因此，教师就要精心设计练习题，并对习题的解法及其变式引导学生进行反思，从而达到增强学生的思维能力，提升学生的思维品质的目的。
作者：石红梅 刊期：2011年第07期
“教师之为教，不在于全盘授予．而在于相机引导。”本文就如何在物理课堂教学中对学生进行相机的“导”，发展学生思维、启迪学生想象力、培养学生的探究能力，谈谈自己的一些做法和体会。
作者：龚杨敏 刊期：2011年第07期
通过调查发现，很多学生在听课后，独立完成习题的能力比较差。究其原因，除了与学生掌握知识的程度有关外。还与教师的教学方式方法有很大的关系。
作者：任长富 刊期：2011年第07期
笔者根据自己的教学实践经验，探讨了“导学案”教学模式实施过程中需要注意的相关事项，以期与广大一线同行共享。
作者：唐新华 刊期：2011年第07期
在课堂上适时做一些小实验，可以提高了学生的学习兴趣和主动性，能激发学生的好奇心，一些单凭教师语言不易讲清楚的内容，如果能设计简易的小实验往往也能让学生更容易掌握，能起到意想不到地作用，从而最终提高课堂效率。
作者：仲慧明 刊期：2011年第07期
《物理课程标准（实验稿）》指出：“学生在科学探究活动中．通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程，学习物理知识与技能，体验科学探究的乐趣，学习科学家的科学探究方法。领悟科学的思想和精神。”新课程标准，呈现出全新的教育理念、课程结构、课程模式，
作者：曹修文 刊期：2011年第07期
在一所基层中学任教，当面对基础相对薄弱、自主学习能力不强的学生，除了要提高物理课堂教学效率，更需要教师的辛勤和智慧、策略与方法。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊