物理教学探讨杂志 省级期刊
Journal of Physics Teaching
杂志简介：《物理教学探讨》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为50-1061/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教学改革、教材教法研究、课改实验区、科学技术社会、现代教育技术、问题讨论、物理实验
杂志简介：《物理教学探讨》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为50-1061/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教学改革、教材教法研究、课改实验区、科学技术社会、现代教育技术、问题讨论、物理实验
作者：孟桂菊; 郑桂容; 杨昌权; 王小兰 刊期：2010年第11期
近年来随着课程改革的全面实施．中考从内容到形式都发生了很大的变化。物理学科作为理科的一个重要分枝，在中考理综里占有极其重要的份量。中考物理内容在新课标的要求下．注重学生的基础知识、创新能力和综合能力，注重学生联系生活知识的能力和对过程的体验和方法的感悟等。本文从黄冈市2009年中考物理试卷命题的结构和内容．可以看出初中物...
作者：许志 刊期：2010年第11期
本文对南京市初中物理教师基本教学能力调研测试进行了分析，针对教师在测试中出现的问题提出改进措施。
作者：李宏英 刊期：2010年第11期
本文从物理教学的四个方面阐述如何在教学中实施素质教育，并以实例说明。
作者：刘永华 刊期：2010年第11期
本文提出了学生在应用“微元法”解题时的一些困惑并给出了相应对策。
作者：李淑宏 刊期：2010年第11期
本文就物理学史在新教材教学中的重要性及如何在中学阶段进行物理学史的教学进行了讨论。
作者：占功年 刊期：2010年第11期
本文讨论了在高中新课程的实施过程中，教师进行有效指导的原则。
作者：许克明 刊期：2010年第11期
本文论述物理概念的建立方法，分析形成错误概念的原因和如何创设实际情景，将学生隐性的错误概念显性化，从而提高概念教学的有效性。
作者：方红霞 刊期：2010年第11期
本文作者从例题角度出发，阐述了高中物理解题中蕴含条件挖掘的八个方面的方法。
作者：孟俊杰 刊期：2010年第11期
楞次定律是高中物理电磁感应部分的重点和难点，为了突破难点，突出重点，笔者将楞次定律归纳为四种表现形式，分类学习，效果较好。
作者：王炳杰 刊期：2010年第11期
作者以课堂训练的设计为突破口，从课堂设计的目的性、层次性、典型性、灵活性、延伸性等五个方面．就课堂训练在有效教学中的地位进行了深入的阐述。
作者：薛峰 刊期：2010年第11期
当前的高考对学生的能力要求越来越高，这在物理高考中尤其突出，其中“能应用物理图像进行分析和解决物理问题”是历来考查的重点。图像表达是处理物理问题能力的一个重要方面，能运用物理图像解决物理问题是每个学生的必备技能。本文拟以高中学习的v—t图像为例，从巧推匀变速运动规律、巧解定性判断题、巧解相遇问题及巧解多过程问题等四个方...
作者：王子玉; 王国政 刊期：2010年第11期
苏科版初中物理焦耳定律的演示实验采用的是通电电阻丝加热等量的煤油，通过观察煤油中温度计示数的变化情况来间接得知电阻丝通电后产生热量的多少。但由于煤油量大，显示速度慢，加热时间长。且不能连续实验，所以不利于课堂教学组织。有鉴于此．我们通过理论分析、实践探索。对此实验装置进行了改进。进后的实验采用气体的热膨胀来代替液体的...
作者：贺静 刊期：2010年第11期
探究式学习提倡学生主动参与学习，带着问题学习，合作学习。教师是学生学习的“引导者”和“合作者”，在学生需要帮助的时候给予帮助。本文以“测定玻璃的折射率”为例，分析探究式学习是怎样让学生的认识得到升华的。
作者：李学平 刊期：2010年第11期
本文就教学中摩擦力的方向和大小这个难点问题的教学作了详细阐述和举例说明。运用毛刷演示实验较形象、直观地展示出摩擦力的大小和方向。演示实验取材方便，源于生活，均为学生所熟悉的器具，较好地激发了学生的兴趣，提高了教学效率。
作者：朱军; 王忠明 刊期：2010年第11期
超导体有两个重要的特性，分别是超导电性和抗磁性。本文试图通过高中物理中有关超导体的典型例题来阐述这两种特性及超导体的应用，进而说明超导体具有广阔的应用前景，并以此文纪念超导现象发现100周年。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊