体育师友杂志 省级期刊
杂志简介：《体育师友》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为44-1384/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：体育教学、运动训练、体育人文、校园足球、教师论坛
杂志简介：《体育师友》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为44-1384/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：体育教学、运动训练、体育人文、校园足球、教师论坛
作者：陈辉 刊期：2019年第05期
文章针对中小学体育传统听评课中存在的问题,尝试推广了江苏师范大学教授魏本亚老师首创的“复盘式”评课范式,形成了一个新的体育学科校本教研听评课形式,以期为大家提供借鉴。
作者：余佳诺; 敬龙军 刊期：2019年第05期
通过课例背景、教学分析、教学过程、教学反思这四个方面的研究,以一节游泳课为例,对仰泳出发技术中“预备姿势”、“准备动作”、“起跳”、“腾空入水与滑行起游”四个阶段的技术动作进行了教学设计,以及设计意图的解析。课例教学目标明确,具体问题具体对待;给予学生充足的练习时间,使学生能深入掌握技术动作的要领;坚持教学设计多样化,在一定...
作者：孙德明 刊期：2019年第05期
乐享体育课堂是作者所在学校根据学生实际情况提出的一种课堂模式,以有趣、有效和有活力为教学理念。其中,有趣是手段,有效是目的,有活力是过程。“生命之绚丽、乐享之活力”是乐享体育课堂的特质,“乐”既指对体育课所表现出的兴趣和向往,也是在对掌握体育运动技能后流露出的一种满足感和发自心底的自信,“享”则贯穿于课堂中教师的教和学生的...
作者：张兆国 刊期：2019年第05期
通过文献资料法、实验法和数理统计法以及逻辑分析法对游戏在少儿足球控球教学中的应用效果进行了分析,发现游戏教学在短期内对学生们控球技术的提高效果较为明显,而且将游戏融入其中极大地提高了他们本身对足球的兴趣和训练的积极性,可以说明游戏教学相对于传统教学有一定的合理性和可行性,能够一定程度上促进我国足球事业的发展。
作者：陈江淮 刊期：2019年第05期
文章针对耐久跑教学中学生出现的懒散、逃避、畏惧、害怕等不良行为与心理,教师在关注个体、重视差异的前提下,选择奖励头名分流、抽签定组、让步延时、成绩分层、名次分层等策略的单独与整合运用,创建一个“最近发展区”。以此激发学生获得成功的动力,有效调动学生积极参与学习的内在潜能,实现课堂从“要我学习”到“我想学习”的质变飞跃。
作者：刘晓翠; 赵月民 刊期：2019年第05期
为了探讨少儿趣味田径教学对一年级学生体能、技能、田径学习兴趣水平影响的效果。选取309名在校一年级学生,按班级将学生分成实验组(EG)144人和对照组(CG)165人。EG采用少儿趣味田径教学,CG采用传统田径教学,共28次课程;并在实验前后对学生的体能、技能、兴趣指标进行采集。结果显示:少儿趣味田径教学能更好地促进学生体能、技能的发展和田径学...
作者：蒋小春 刊期：2019年第05期
文章主要分析篮球绕杆运球中“两拍一换”的教学策略,具体介绍“两拍一换”的动作方法、具体作用、教学方法、注意事项,通过“两拍一换”的逐步实施,让学生智慧地突破篮球绕杆运球技术动作。
作者：徐泉森; 闫玉峰 刊期：2019年第05期
武术是体育教育专业的核心课程,而且武术技能在体育师范类学生未来从事教学活动中会得到极为广泛的应用,因此通过顶层的目标设计,打破现有武术课程的“打与练”等边界,设计出融入散打格斗内容、创新教学方法、多元考核评价的线下“金课”是体育教育专业武术课程教学改革的重要方式。
作者：许鸿丰; 朱建军 刊期：2019年第05期
普通高中体育与健康课程标准在2018年正式颁布,同课标(实验版)相比,课标(2017版)出现了一个崭新的模块内容,体能模块。谈到体能练习,一般只会在运动队训练中才会涉及,针对普通高中课堂体能教学,研究者甚少。文章利用观摩无锡市优秀课(体能模块教学)的机会,从构建体能模块知识体系、建构学练主线、选取适合的练习内容、改变教学方式、发挥学业质...
作者：周鑫如; 范秦海 刊期：2019年第05期
在教育改革浪潮的影响下,“核心素养”及养成受到了专家学者的关注,国家的教育方针也由运动能力的培养转向能力的培养,文章以高中生体育学科核心素养为主要依据,制定高中体育学科核心素养方案,旨在提高高中生的体育核心素养。
作者：曲成淼 刊期：2019年第05期
以体育与健康新课程标准(2017版)为依据,根据其关注融合、重在运用的设计理念,立足于高中选项教学实践基础上,深入研究新课程标准,分析高中健美操选项教学学生体能素质现状及原因,并结合文献资料提炼前人研究成果,为健美操选项教学提升体能素质提供依据,通过逻辑推理凝练出一般体能与专项体能相结合,多元手段激发学生学习动因和课内外一体化的教...
作者：张晓华 刊期：2019年第05期
小组合作学习法注重激发学生的学习兴趣,对提高体育教学质量,促进师生关系融洽,以及对学生团队精神和综合素养的提升都有直接帮助,但受体育教师自身的理解差异影响,诸多应用停留于该教法实践的浅表。基于此,文章结合实践,拟从应用策略方面对小组合作法进行探究,使其在实践中更具操作性、借鉴性。
作者：赵真 刊期：2019年第05期
采用文献资料法、实验研究法及数理统计法,对福州xx中学高二60名学生进行为期4个月的对照训练实验研究。研究结果表明:高中体育选项课建立适宜运动负荷训练机制对提高学生体质健康测试成绩有显著作用,高中体育选项课建立适宜运动负荷训练机制存在的可行性以及必要性。
作者：黄虹棽 刊期：2019年第05期
在体育舞蹈专项体能训练中,技术能力的提升备受关注,而运用呼吸技巧提升专项体能训练的重要性却被人忽视。采用文献资料法、访谈法,结合笔者参加体育舞蹈训练与教学实践经验,阐明体育舞蹈专项体能训练中呼吸技巧的重要性。
作者：李晓芸 刊期：2019年第05期
运用文献资料法、问卷调查与访谈法,对近两年广东省健美操啦啦操联赛总决赛的参赛高中单位、参赛项目、参赛人数、裁判员、教练员、参赛学校项目开展情况进行现状调查与分析,从中审视广东省高中学校健美操啦啦操发展存在的问题,建议加大宣传推广力度、禁止运动员跨竞技与非竞技项目;提高师资培训力度和难度;成立分协会筹划专业化提升工程;特长与...
影响因子：0.51
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发行周期：双月刊
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发行周期：月刊
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影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊