体育师友杂志 省级期刊
杂志简介：《体育师友》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为44-1384/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：体育教学、运动训练、体育人文、校园足球、教师论坛
杂志简介：《体育师友》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为44-1384/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：体育教学、运动训练、体育人文、校园足球、教师论坛
作者：李霞 刊期：2012年第04期
美国教育心理学家基诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到一个令人惶恐的结论，教学的成功和失败，‘我’是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。我能让人丢脸，也能叫...
作者：李明 刊期：2012年第04期
课堂教学设计是教师事先对教学活动进行的具体规划，它对课堂教学的顺利进行具有重要意义。体育教学设计必须摆脱传统观念的束缚，按照教学改革的方向和目标进行变革，转变教学思想，更新教育观念。文章对传统体育课堂教学设计的反思和有效的课堂教学设计进行了具体阐述，强调了在教学设计时要注重创设情景、启发和引导质疑、体验探究以及学生的...
作者：施燕飞 刊期：2012年第04期
在小学体育教学过程中，结合小学生身心特点，在教学过程中采用多种形式的学生分组活动，通过不同形式的教学模式应用，譬如课堂的小组合作、小组平台搭建等形式，让学生有一个自由交流与体育锻炼的空间，将“体育锻炼-提高能力-培养情意”三个关键目标进行有效的渗透，务实体育的基本功。文章旨在按照新课程改革的需求，分析小学体育学生分组活...
作者：林南贵 刊期：2012年第04期
原地双手头上向前投掷实心球是中学《体育与健康》课的投掷教学内容之一，也是中考、高考体育测试项目之一，在训练与测验中．常会发现有些同学身材高矮和胖瘦差不多．但却不能取得相同的理想成绩，其原因是学生在“掷球”时存在的错误动作所致。因此，找到学生存在的错误动作，并有针对性地对他们进行纠正，是提高学生成绩的有效途径。
作者：金飞 刊期：2012年第04期
课堂效率实质就是检查教与学双边活动是否同步的评价尺，即教学进度与学生掌握度是否同步，同步用时越短效率就越高。因此．教师高效教的策略与学生高效学的策略的同步性是值得我们广大教育工作者引以为思的。多年来本人就怎样提高体育课堂效率而一直努力探索和研究，通过课余的搜集整理、课后及时的教学反思以及教学中点点滴滴的实践，总结出几...
作者：曹建国 刊期：2012年第04期
在当前中国学生体质持续下降，仅有快乐而没有负荷的课堂，学练内容设计缺乏有效性，体育教学质量亟待提高的今天．补偿性体能素质有效课堂教学的研究具有深远的意义。
作者：王少清 刊期：2012年第04期
1前言 近年来，党中央国务院高度重视青少年体育工作，学校体育工作得到不断的加强。但是，学校体育工作和青少年体质健康方面还存在许多突出的问题和严峻的挑战。学校体育场地设施不足，体育课、体育活动的时间得不到保证，青少年学生的耐力、力量等部分体能指标，以及肺活量水平持续的下降。如何充分利用高中体育选项教学提高学生体能素质，已...
作者：周新 刊期：2012年第04期
讲解示范是体育教学的最基本的方法，在教学中也运用得最多，可以说只要上体育课就离不开讲解示范。因此，为了使学生更有效地学好体育知识、技术和技能，建立正确的技术动作概念，并尽快地掌握体育技术的重点、难点。教师就应切实做好教学中的语言讲解和动作示范。只要讲解示范运用得当，就能有效地提高课堂效果。
作者：周伟 刊期：2012年第04期
根据教学目标，在武术选项教学中创设图形、拆分解中引入攻防和适时运用音乐及特制器械等方法，为学生创设出特定的学练情景，经过教学实践证明能培养学生学习武术的兴趣，增强教学效果，达到优化武术教学的作用。
作者：张林宝 龚婉敏 项建民 刊期：2012年第04期
通过查阅文献和访谈，对高校休闲体育教学实施的理由和操作策略进行分析，提出观点。认为，高校休闲体育教学实施符合相关背景条件；休闲体育教学操作应从组织、内容安排、评价模式、休闲体育的宣传与规范等方面实施。行为引导是未来高校休闲体育教学核心价值的追求。
作者：庞德豪 刊期：2012年第04期
通过实验证明了合作持杆辅助教学原地单手肩上投篮方法能有效改进学生手型，固定手法，增强动作的协调性，有效提高教学效率；而且此方法运用简单、器械易取，在当前的班级教学中切实可行，具有一定的推广价值。
作者：段然 刊期：2012年第04期
分析初中体育课教学中运用合作学习法的优势、作用及常见问题，提出在初中体育教学中运用合作学习法应注意的问题，旨在为初中体育教学更好地运用这一方法提供理论指导。
作者：孙立平 刊期：2012年第04期
近些年来受诸多因素影响．本科毕业的体育教育专业大学生几乎不知道怎么上课，笔者结合自己在课改中的教学实践经验，从以下几个方面与新教师谈谈如何上好体育课的问题，愿起到抛砖引玉之效。
作者：刘丽真 刊期：2012年第04期
课程改革的主要目的是提高课堂教学质量，减轻学生学习负担，让不同学生都能真正得到最大限度的发展。采用什么样的教学方法才能提高课堂教学质量呢？这无疑是一线教师值得探讨的永恒话题。俗话说：“教无定法，贵在得法。”由此，在教学上就需要体育教师做到“以学定教”。
作者：孔祥魁 樊翠红 刊期：2012年第04期
适应社会对复合型人才的要求，提高教学质量，优化教学模式势在必行。在建构主义理论的指导下，优化高校体育舞蹈专业教学目标、教学方法、教学环境、教学评价，提出具有体育舞蹈专业特色的教学模式理论。为体育教学模式改革提供参考和借鉴。
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