体育师友

体育师友杂志 省级期刊

杂志简介:《体育师友》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为44-1384/G8,是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:体育教学、运动训练、体育人文、校园足球、教师论坛

主管单位:广州体育学院
主办单位:广州体育学院
国际刊号:1006-1487
国内刊号:44-1384/G8
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1978
所属类别:体育类
发行周期:双月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
复合影响因子:0.55
总被引量:5769
H指数:15
立即指数:0.0033
期刊他引率:1
  • 让体育课堂教学回归根本

    作者:邵义勇 刊期:2006年第02期

    许多体育教师都有这样的经历,刚走上操场,自信满怀,敢于并乐于上公开课,因为这是锻炼与学习的好机会,可是有十多年教龄后,却对公开课避之不及,能推则推,每每哀叹越来越不会上课了.一个有十多年教龄的教师,他不害怕教各个年段的任何班级,却害怕上公开课,岂不是咄咄怪事?

  • 问题牵引教学——对小学体育教学中典型问题的探讨

    作者:张兴百 刊期:2006年第02期

    体育新课程标准实施过程中会遇到很多的问题,找出问题的根源,寻求解决的方法,是体育教师必须要处理好的课题.

  • 谨防体育课堂教学顾“此”失“彼”

    作者:马浩 刊期:2006年第02期

    “构建自主、合作、探究的学习方式”、“珍视学生独特的感受、体验和理解”的新课程理念如一夜春风吹遍了大江南北.许多教师自此以后,常常自觉或不自觉地摒弃了传统教学中的一些比较好的做法,有的甚至全盘否定传统体育教学,致使新的体育课堂教学顾“此”失“彼”,走向了另一个极端.

  • 简易规则在排球教学比赛中运用的尝试

    作者:杨国宽 刊期:2006年第02期

    现代教学理论指出,教学最优化的衡量标准是教学效率和教学效果的最优化统一.在高校体育排球教学中,合理采用竞赛教学法,把竞赛运用于教学的主要环节,从而达到最优化的教学效果.

  • 研究性学习在高中篮球课中的应用研究

    作者:邵忠芳 刊期:2006年第02期

    长期以来我国体育教学基本上按“系统学习”模式设计和实施教学,以教师为中心,忽视学生的主体作用,忽视交流、合作、主动参与,使学生的主观能动性受到较大程度的限制.这与2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》所倡导的“引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交...

  • 高校体育课程功能转换的理性思考

    作者:李建辉 刊期:2006年第02期

    长期以来,关于体育课程的功能众说纷纭,各抒己见.由于观察角度不同,得出的结论也不尽相同.当前,随着体育教学改革的不断深入,特别是“新课标”的全面实施,体育课程功能的转换已提到议事日程.

  • 武术意识培养的实验效果分析

    作者:曾桓辉 刊期:2006年第02期

    1、问题提出 武术是普通高等院校学校体育教育专业和公共体育课必修课之一.目前,由于教学计划的修订,教学时数少,教学内容多,对教学效果和质量要求明显提高.传统的教学法必然会影响教学质量和效果.为此,我们在多年武术教学经验的基础上实行教学中培养武术意识,使学生正确掌握动作要领,熟练套路,掌握武术的文化内涵.对其教学效果取得了一些感性认...

  • 浅议在体育教学中应正确处理的五个关系

    作者:黎红明; 钱勇 刊期:2006年第02期

    《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《课程标准》指出,学校教育要树立健康第一的指导思想,以学生发展为中心,重视学生的主体地位:要重视培养、激发和保护学生的运动兴趣…….这不仅是学校教育的指导思想,也是体育课程改革的指导思想.它为我们的体育教学进一步指明了方向,提出了新的要求.要全面准确理解和实践这些要求...

  • 谈中学体育新课程标准中的课堂教学与考评

    作者:刘新环 刊期:2006年第02期

    在倡导以人为本,全民健身,努力推动素质教育这一新的时代背景下,中学几十年不变的传统体育课教学,迎来了调整改革求发展的春天.国家教育部适应时代和社会发展的新需要,适时出台了中小学体育教学改革的新课程标准.中学体育教师作为新课程标准改革的直接参与者,应该怎样去理解和领会新课程标准呢?下面就此结合我十多年来的体育教学与训练的体会,...

  • 立定三级跳远训练的八个要点

    作者:乔国良 刊期:2006年第02期

    立定三级跳远不是正式的田径比赛项目,人们对它的研究并不多,但它常作为高校选拔体育人才的一个素质测试项目,也常作为发展身体素质的训练手段,因此,对立定三级跳远进行探究是很有必要的.笔者在多年指导体育类考生的训练实践中,总结出了立定三级跳远训练的八个要点,它们分别是:

  • 运用少儿心理活动特征提高乒乓球训练质量的探讨

    作者:张卓敏 刊期:2006年第02期

    注意是心理活动对一定事物的指向和集中.它不是一个独立的心理过程,但对心理过程起着“组织者”的作用,任何心理过程离开注意则无法进行.马尔斯基说:“注意是一个唯一的门户,只有经过这门户,外在世界的印象,或者较为挨近的神经机体的状况,才能在心里引起感觉来.”乒乓球运动项目球小,速度快变化多,再加上工具性能的多样,使得战术变化复杂,战机...

  • 浅析曲棍球运动员的灵敏素质及训练方法

    作者:韩继忠 刊期:2006年第02期

    灵敏是运动员运动技能和各种素质在运动活动过程中的综合体现.灵敏素质是运动员活动中所表现的一种复合素质.

  • 青少年篮球运动员“球感”特点及训练

    作者:曾凡强; 卢亮球 刊期:2006年第02期

    “球感”是球类运动员对球的特性的感知能力.它是球类运动员具有的一种特殊的专门化知觉.

  • 新课标 新要求 学校体育行为的回应——新课程理念下基础教育阶段学校体育行为的筑构

    作者:张卫民; 范武平; 黄文伟 刊期:2006年第02期

    《体育与健康》新课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径.

  • 如何体现体育评价的价值

    作者:沈武旗 刊期:2006年第02期

    一、体育评价的特点 1.体育评价的局限性 当前体育考试不是高考科目也不是中考科目,曾经轰轰烈烈的中考体育加试在许多地方逐渐被取消,体育本身在学生和家长心目中就存在着一些偏见,中考加试的取消就更加重了他们对体育的轻视,认为只要不是升学考试科目学好学坏无关紧要.体育成绩的重视程度也就相应的降低,甚至有些学生觉得体育成绩要不要都行,...