摘要：随着舞龙课程在我国高校不断普及,对舞龙课程体系建设和完善的需求日益迫切。本文即以高校舞龙课程体系为研究对象,在对课程开设作用进行分析的基础上,总结了目前我国高校舞龙课程存在的主要问题,并针对问题提出了有效的课程体系建设优化措施。本文的研究为改进我国高校舞龙课程教学方式,提高教学质量奠定了一定的理论基础。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社