摘要：探讨高校图书馆员心理资本对其组织公民行为影响机制,为提升高校图书馆员组织公民行为提供实证依据。研究选取湖南高校图书馆358名馆员为研究对象,调查高校图书馆员心理资本、组织承诺与组织公民行为情况,探讨高校图书馆员心理资本、组织承诺与组织公民行为的关系。湖南高校图书馆员心理资本、组织承诺处于中偏上水平、组织公民行为呈较高水平。不同年龄、学历、职位、职称的高校图书馆员在心理资本、组织承诺与组织公民行为得分上均不存在显著性差异。男性图书馆员的组织承诺得分显著高于女性图书馆员。未婚图书馆员的组织公民行为得分显著低于已婚图书馆员。其余得分在人口学变量上均无显著性差异。高校图书馆员心理资本、组织承诺与组织公民行为之间均呈显著正相关,高校图书馆员心理资本、组织承诺均能显著正向预测其组织公民行为。高校图书馆员组织承诺不仅能正向预测其组织公民行为,而且在其心理资本与组织公民行为之间起部分中介作用。开发高校图书馆员心理资本、增强馆员组织承诺是促进其组织公民行为提升的重要路径。

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