摘要：教学纠错不仅是课堂教学的常用教法,还是教师教学反馈的重要形式。体育教师应从教学纠错运用的目的出发,选择合理的方式方法实施教学纠错。对关系到教学目标、重点和难点的学生学练问题,可以相应采用预设式、集中式或分散式的纠错方式。对关系到目标内容、重点动作和难点问题的问题,可以采用直观法、外力法和转移法等纠错方法。同时,教师要对学生学练问题进行辩证分析,适时、适当地采取教学纠错。

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