摘要：目的：探析音乐治疗在消化内镜室护理工作中的运用效果。方法：选取82例在郑州市儿童医院进行消化内镜治疗的患儿,采用随机法分为参照组和观察组,每组各41例,其中参照组患儿给予常规治疗干预,观察组患儿在此基础上给予音乐治疗,比较其临床效果。结果：干预前,两组患儿焦虑、抑郁评分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;干预后,观察组患儿焦虑、抑郁评分均低于参照组,组间比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：在消化内镜室护理过程中,给予音乐治疗干预,对改善患儿不良心理状态具有较大的临床优势。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社