思想政治教育研究杂志 北大期刊
Ideological and Political Education Research
杂志简介：《思想政治教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为23-1076/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊专稿、书记论坛、学科建设、马克思主义中国化、时代化、大众化、理论探讨、党建工作、思想政治理论课教学、思想政治工作、德育研究、...
杂志简介：《思想政治教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为23-1076/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊专稿、书记论坛、学科建设、马克思主义中国化、时代化、大众化、理论探讨、党建工作、思想政治理论课教学、思想政治工作、德育研究、...
作者：梅萍 罗佳 刊期：2015年第03期
大学生正处于价值观形成和确立的关键时期,大众文化对大学生价值观的影响不可忽视。采用理论与实证结合的研究方法,从大众文化和大学生自身两个层面分析了大众文化对大学生价值观的双重影响,并提出了应对策略。研究成果较丰富,研究视角较多维,也存在研究模式相对固化、研究内容侧重现象描述、研究领域偏重于思想政治教育等缺陷。今后的研究将通...
作者：李坤 王秀阁 刊期：2015年第03期
社会主义核心价值观蕴含着＂个体与整体＂的哲学命题,一方面,社会主义核心价值观以国家、社会、个人三个层次作为整体的价值理念,另一方面,以坚持人民根本利益作为个体的价值取向,兼顾了整体与个体的关系。社会主义核心价值观从理论基础和形成的过程来看,彰显着＂个体—整体＂的关系;从组成的结构来看,体现着＂个体—整体＂的逻辑层次;从实现路...
作者：栗蕊蕊 刊期：2015年第03期
作为中华优秀传统文化的表现形态,节庆仪式所蕴含的精神内涵和价值导向对社会主义核心价值观的培育和践行具有正向的、潜在的、渗透性的功能,因而可以成为涵养社会主义核心价值观的实践载体。我们应注重发挥节庆仪式的民族性、群众性和多样性,将社会主义核心价值观的价值要素融入节庆仪式中,实现社会主义核心价值观的日常化教育。
作者：项久雨 胡庆有 刊期：2015年第03期
党的一大实质性地对思想政治教育进行了理论与实践上的探索,这种探索在中国具有开创性意义。它使得中国共产党思想政治教育自产生以来就在指导思想、教育目标与内容、主体与客体等诸多层面根本区别于中国两千多年封建社会的传统道德教育,也区别于资本主义社会的意识形态教育,从而开创了马克思主义理论教育中国化的历史,开启了中国新式思想政治教...
作者：曾萍 郑永廷 刊期：2015年第03期
改革开放以来,中国的经济取得了世界举世瞩目的成就,而与之相匹配的精神家园也呈现新的特点,精神家园在建设中注重全面、协调与可持续发展,面向世界与立足民族相统一,现实物理空间与网络虚拟领域相结合。
作者：万欣荣 叶启绩 刊期：2015年第03期
针对当前高校中出现的一些问题,需要澄清和明确高校教师的教学与科研,应具有专业教育价值,也要具有意识形态教育价值。高校是意识形态工作前沿阵地,也是主流意识形态主要生产、传播和示范阵地,还是跨学科体系建构、到价值归属的转换阵地。提出提升高校教师思想政治素质之策,以利于高校意识形态阵地建设。
作者：杨威 符莹 刊期：2015年第03期
思想政治教育的存在与发展有着深刻的社会结构性根源。思想政治教育是社会有机体的组成构件,是社会结构有序运行的重要保障。作为社会结构的子系统,思想政治教育同时也受到社会经济结构、政治结构、文化结构的制约和影响。思想政治教育在与社会结构的互动中,不断变换着自身存在与发展的形态。
作者：郑岩 刊期：2015年第03期
做好高校意识形态工作具有重大意义,它不仅可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,抵制西方敌对势力的渗透和演变,而且可以为党和国家建设提供意识形态领域的安全保障。文章分析了影响高校意识形态教育的外因,在此基础上提出了改进高校意识形态教育的途径和方法。
作者：方世南 张兴亮 刊期：2015年第03期
马克思主义作为无产阶级和人类解放的学说,本质上是大众化的学说。马克思主义创始人是推进马克思主义大众化的楷模。马克思主义所显示出的大众化力量,使其从时间上超越19世纪并历久而弥新;从空间上跨越欧洲而影响全世界。马克思主义大众化进程是马克思主义与大众深度互动的进程,马克思主义发展史就是马克思主义与大众在深度互动中推动其不断发展...
作者：祝叶飞 刊期：2015年第03期
社会主义社会是否还存在矛盾？它和其他社会制度下的矛盾有什么区别？这是我国社会主义制度建立后必须予以正确解答的重大问题,也是邓小平改革思想提出的实践基础。党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、吹响了全面改革的冲锋号,笔者认为当下探寻邓小平改革思想的马克思主义经典渊源,厘清国内外关于当代中国...
作者：邵彦敏 陈诗 刊期：2015年第03期
当今时代是一个迫切需要对马克思主义理论进行深入研究的时代。这对马克思主义理论的专业人才提出了新的更高的要求。马克思主义理论学科研究生作为马克思主义理论研究的重要储备人才,肩负着建设和发展学科理论体系以及运用理论解决现实难题的重要任务。这些任务的实现归根结底取决于马克思主义理论学科研究生的科研能力。然而,现阶段马克思主义...
作者：胡凯 杨竞雄 刊期：2015年第03期
国家治理的目标是国家治理体系和治理能力的现代化,其概念和目标的提出在我国有着深刻的社会历史背景,也是对传统＂民主与专制＂西方话语霸权的超越。国家治理体系和治理能力涵盖了＂制度＂和＂价值＂两个方面。国家治理目标对思想政治教育专业的人才培养提出了新要求：要培养马克思主义理论人才、现代国家治理人才、文化强国建设人才、法治中国...
作者：徐奉臻 刊期：2015年第03期
中国梦既是系列讲话的主线,又是新一届中央领导集体现代化思想之渊薮。在思政课教学中实现中国梦之＂三进＂,包括＂进教材＂、＂进课堂＂、＂进头脑＂三个一以贯之的环节。就＂中国近现代史纲要＂而言,中国梦＂三进＂的合理性在于：阐释中国梦的出场方式具有浓重的历史情愫,中国梦折射了中国近现代历史之进程,是＂中国近现代史纲要＂固有内容的...
作者：徐瑞鸿 戴钢书 刊期：2015年第03期
科学社会主义观是主体在具体历史实践中对社会主义道路、理论、制度进行循环反复的理论认识、价值反思和实践检验的过程中建构起来的。在＂概论＂课教学中,应在把握历史的同时,立足社会发展新常态,在还原历史过程、解读理论逻辑、把握历史定位的理论维度,在界定价值主体、审视价值标准、明晰价值期望的价值维度,在回归实践品性、树立实践思维、...
作者：周苏娅 刊期：2015年第03期
思想政治理论课教学的价值性与科学性,要通过教学主体的实践来实现和检验。实践观作为实现自我生命本质的取向,影响着教学效果和教学价值生成,指引着教师的教学实践。超越主客体对立的主体间双向互动,激发学生创造性的理性教学过程,追求自我产生动力的和谐教学场域必然成为教学价值实现路径的指向性选择。
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.15
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.05
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.13
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.67
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊