思想政治教育研究杂志 北大期刊
Ideological and Political Education Research
杂志简介：《思想政治教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为23-1076/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊专稿、书记论坛、学科建设、马克思主义中国化、时代化、大众化、理论探讨、党建工作、思想政治理论课教学、思想政治工作、德育研究、...
杂志简介：《思想政治教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为23-1076/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊专稿、书记论坛、学科建设、马克思主义中国化、时代化、大众化、理论探讨、党建工作、思想政治理论课教学、思想政治工作、德育研究、...
作者：韩震 刊期：2015年第02期
培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。在高校，培育和践行社会主义核心价值观必须着眼于价值观的先进性，才能真正教育师生、引领社会。第一，要把培育和践行社会主义核心价值观融入高等教育全过程和诸方面，让教育在传递知识和文化的过程中塑造有理想有信念有责任感的人。第...
作者：魏书胜 刊期：2015年第02期
社会主义核心价值观成为人们在现实生活中共同遵守的行为准则就是这些价值的伦理化。从社会主义核心价值观本身的实践取向、伦理规范与伦理规则对人的行为的影响、当代中国社会中存在的社会主义伦理规范缺失问题、马克思主义思想理论所具有的实践性品格、中国古代历史的经验教训等方面看，社会主义核心价值观都需要伦理化。社会主义核心价值观的...
作者：王学俭 许伟 刊期：2015年第02期
任何一种追求完美和实效性的思想政治工作都必须直面这样一个问题：“思想政治教育有何种权威”。对这一问题的回答将直接关联到思想政治工作的效用，以及它的合法性存在。文章从人类社会存在的权威现象入手，提出思想政治教育权威存在的必要性，进而分析了变化社会中思想政治教育权威弱化的原因，并从增强合法性的角度出发，以价值吸引力、规范...
作者：唐晓燕 刊期：2015年第02期
思想政治教育动力研究整体而言处于起步阶段，主要形成了矛盾动力说、需要动力说、合力动力说等代表性观点。分歧的实质在于不同的前提设定，即对思想政治教育“元问题”———思想政治教育本质属性理解的差异。无论从内涵、发生还是功能来看，意识形态性都是思想政治教育的本质属性。思想政治教育的基本矛盾即统治阶级对于成员政治素养、思想品...
作者：张智 刊期：2015年第02期
恩格斯在《家庭、国家和私有制的起源》中特别注明未来社会，即社会主义“将是古代氏族的自由、平等和博爱”的“更高级形式上的复活”，这为我们理解科学社会主义的价值内涵提供了重要的示证和启迪。马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，批判了作为资本主义价值观的“自由、平等、博爱”的虚伪性、唯心性和欺骗性，赋...
作者：柏路 刊期：2015年第02期
马克思恩格斯的幸福观，是根植于人的生存实践的幸福观，是实践批判的幸福观，是改变世界、追求解放的幸福观。感性的生存实践是其现实基础，实践批判、内在超越是其内在精神和实现路径，改变世界、追求解放是其价值旨趣。
作者：胡宇南 吴满意 刊期：2015年第02期
中国梦以马恩科学理想观与中国传统理想观分别作为根本立论基础和思想文化渊源，二者在价值主体和价值目标等方面同根同源，逻辑内融并深度沿承，都体现了人民对未来发展的美好追求与向往。中国梦既是马恩科学理想观在中国的创新发展与现实表达，又与中国传统理想观一脉相承着共同的问题谱系和话语系统。中国梦是马恩科学理想观与中国传统理想观...
作者：朱磊 刊期：2015年第02期
思想政治教育是有限性与无限性的矛盾结合体。思想政治教育作为“此在”的一种客观存在发挥着人们无法否认的作用。但思想政治教育绝不是万能的灵丹妙药可治愈一切痼疾。实践中，我们理应认清其功能定位，杜绝“过度教育”和“泛教育”现象。与此同时，我们也应既立足当下，又着眼未来，区分边界，发挥思想政治教育立德树人，追求卓越的最大效能...
作者：张健彪 刊期：2015年第02期
“中国梦”作为几代中国人的夙愿，前定性的问题是如何“识梦”，这关系着如何追梦和圆梦。人民性是中国梦的本质属性，这应成为认识和实践它的基点。在实践中国梦的道路上，在发展中国特色社会主义事业的进程中，牢记这一点，对于坚持社会主义发展原则和方向，永葆改革开放动力和活力，有着永不过时的重要价值。具体而言，在认识中国梦上，要把...
作者：柳礼泉 段丽 庞申伟 刊期：2015年第02期
阅读实践是思想政治教育的一种重要形式。目前，学者们对于高校思想政治理论课阅读实践的研究主要包括基本内涵、主要特点、重要作用、现实困境、实现路径等五个方面。通过对相关文献的梳理和总结，有助于充分发挥阅读实践的思想政治教育功能，增强高校思想政治理论课的实效性。
作者：曾狄 黄齐 刊期：2015年第02期
高校思想政治理论课有三个基本性质，即“思想性”、“政治性”和“理论性”。准确理解“思想性”、“政治性”和“理论性”的丰富内涵，是进行高校思想政治理论课建设的逻辑前提；深入分析高校思想政治理论课在“思想性”、“政治性”和“理论性”方面的基本要求，认真梳理当前高校思想政治理论课在“思想性”、“政治性”和“理论性”方面存在...
作者：杨淑艳 刊期：2015年第02期
尝试运用复杂性科学重新审视高校德育教学实效性问题，即借助于非线性思维，从高校德育教学系统的复杂性和德育教学过程的特殊性两个角度，对高校德育教学实效性不足问题进行再思考，从而为该领域的教学改革实践提供新思路。
作者：黄爱宝 高明 刊期：2015年第02期
构建“大思政”教育教学模式当属高校思想政治课教育教学的一般发展趋势，而这一模式本身的发展趋势也有自身的特殊内容，其主要表现为经济全球化促使教育教学资源整合内容更加多重多样；传播网络化推进教育教学资源整合技术愈加快捷便利；经济市场化诱发教育教学整合中的利益协调日趋复杂。进一步剖析这一模式的发展趋势，有助于我们深入把握高...
作者：管新华 崔言香 刊期：2015年第02期
综合应用各种教学资源特别是适合教学需要的地方资源是改善和提升高校思想政治理论课的重要途径，也是当前高校思想政治理论课教学研究的热点问题。现有成果主要集中在地方课程资源的概念厘清、地方资源在高校思想政治理论课中开发应用现状和合理开发地方资源应用于高校思想政治理论课所采取的应然性策略研究等三个方面。在概念问题上，成果的差...
作者：杨才林 王晓力 刊期：2015年第02期
为提高中国近现代史纲要教学的实效性，该课程的实践教学可以设计为“五个一”，即：读一本经典著作、看一部精彩视频、参观一个历史博物馆、写一篇心得体会、做一次课堂演讲。其设计依据是建构主义理论，其开展过程体现了三个特点：“意义的建构”主题明确、指涉的客体均为精华、强调主体对所学知识的内化。从教学评价数据看，其效果比纯粹的理...
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.15
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.05
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.13
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.67
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊