摘要：高校育人工作是高校所有教职员工共同的职责.高校辅导员与专业课老师应当打破传统育人工作的壁垒,通过有效的协同育人方式加强对学生的综合素质培养水平.文章通过对高校辅导员与专业课教师协同育人机制进行研究,旨在能够运用创新理念建立并完善高校协同育人方案,从而使高校真正实现全面育人的发展目标.
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