摘要：随着高等教育发展,高等教育由培养精英转向大众,由培养专才转向培养通才,由以社会需要为主转向以人为本,由服务国家战略转向服务人民大众的全面发展。因此,当前高校第二课堂建设要关注学生的个别差异性,以培养通才为目标,文章以中国矿业大学(北京)化环学院为例,详细的阐述了构建第二课堂育人体系的工作目标、设计理念、主要内容以及可供其他学校参考的经验和成效。

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