摘要：阐明高校思政理论课程改革评价体系的理论依据和构建原则,进而构建适宜的评价指标体系对课程改革成效进行评价,是提升高校思政理论课教学质量的重要内驱力,进一步推动高校思政理论课程改革,达到建设一流课程的目的。
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