南方医学教育杂志 省级期刊
Southern Medical Education
杂志简介：《南方医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论，教育管理与改革，学科建设，政治思想与医德教育，专业和课程建设，创造性教育，多媒体教学，教学方法和手段，师资队伍建设，研...
杂志简介：《南方医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论，教育管理与改革，学科建设，政治思想与医德教育，专业和课程建设，创造性教育，多媒体教学，教学方法和手段，师资队伍建设，研...
作者：陈杨; 侯凡凡 刊期：2012年第04期
<正>作为医疗界内的党代表,您对十八大报告中提及的医疗事业发展有何看法?国家这十年是非常关注医疗事业的发展,对医疗改革的深化也在不断推进。它是有成绩的。你想想,13亿人呀,即使只是基本医保也是个不小的数,要拿多少钱出来?光看2013年的预算,新农合给970.8亿元,城镇居民给200.38
作者：包小娟 刊期：2012年第04期
中医和西医有着不同的传统,中医以人为本,重整体,西医则讲究科学严谨;中医注重从业者的道德修养,西医则着重职业训练。二者虽有着很大的不同,但在社会和医疗行业面临转型的今天,回头看看这一不同产生的根源,探究各自合理有益的成分并加以转化吸收,无疑会为当代医生职业精神的养成带来很大的启发。
作者：王素灶; 葛昕; 彭锐 刊期：2012年第04期
90后大学生已经成为大学校园的主流人群。为了了解这批跨世纪成长的青年学生价值观现状,本文通过对我校部分90后大学生价值观状况进行了一次问卷调查及数据统计与分析,期望提供具有一定参考价值的素材与建议。
作者：孙英梅; 景汇泉 刊期：2012年第04期
"思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础"课)在高等教育中占有十分重要的地位。随着社会的发展,"基础"课面临严峻的考验。同时由于医学教育自身的特殊性,医学院校"基础"课也存在一定的难题。为此,我们对这门课程在教学内容、方法与手段,考试形式等方面进行了一系列的探索与实践。
作者：侯娟; 张洁; 周卫华; 龚兴牡; 谭敦勇 刊期：2012年第04期
传统的开放性实验室管理体系在创新性实验室的开放管理中具有一定的局限性,为实验室管理带来了不便,不利于医学生创新性科研实践的顺利进行。近年来,我们通过开放医学生创新性实验室,开展省级、校级大学生创新性研究课题、创新实验教学项目加大实验室硬件配套建设力度、加强实验室开放管理等系列改革措施,对实验室开放模式进行了大胆的探索与实...
作者：冯会娟; 欧阳伟 刊期：2012年第04期
医学本科生的核医学教学关乎学科的发展,而目前核医学的教学效果不尽人意,如何改良教学方法、提高医学生的学习兴趣、提高教学效果,是摆在我们面前的重要问题。作者提出四个观点:针对不同的对象,确定不同的授课重点;打破传统的教学大纲,注重特色,紧密联系临床;合理应用各种教学方法;重视核医学实习。
作者：张勇 刊期：2012年第04期
在《中国近现代史纲要》课教学中适当融入地方历史文化资源,突出地方特色,是党和国家一贯提倡并非常重视,也深受学生喜爱的一种教学方式。湖南近现代历史上涌现了一批批杰出的人才群体,发生过大量影响深远的重大事件,如将这些资源在《纲要》课的理论教学和实践教学中合理地加以运用,能极大地激发学生的学习兴趣,加深他们对教材内容的理解,增强教...
作者：彭锐; 葛昕; 吴伟; 王素灶 刊期：2012年第04期
通过PBL教学全过程的参与,从PBL的教案设计的内在要求,学生知识水平和现状的精确分析,教师在PBL过程中的参与方式以及总计点评时的注意事项几个方面提出了PBL教学的要点,以及具体的实施方案和流程。
作者：彭锐; 葛昕; 吴伟 刊期：2012年第04期
通过亲身教学体会,从教师在PBL教学过程中聆听的技巧:全神贯注,仔细聆听;引导的技巧:及时引导,掌握时机;总结的方法:总结精炼,针对个人,以及师生互动等方面,为PBL导师的角色定位做了重新的思考,总结了PBL教师在指导过程中的引导方式和注意事项。
作者：范丽; 刘士远; 于红 刊期：2012年第04期
E-learning是指通过因特网将数字化内容和学科课程相整合的一种全新的教育模式,是网络教育时代最先进的教学模式。与传统教学相比,E-learning有其独特的优势,但在教学过程中E-learning和传统教学所占比例取决于各个学科的自身特点。E-Learning在医学影像学教学中充分体现了其便捷性和实践性,在现阶段教学模式中具有十分重要的地位。本文从E-lear...
作者：孙景秋; 姚楠 刊期：2012年第04期
医学影像学是一门实践性很强的学科,成为一名合格的影像科医生需要丰富的临床知识积累。医学影像学专业学生在实习中以PACS系统为基础,结合其他教学方式,经过规范化实习,能较全面掌握所有医学影像学的技能和知识,成为合格的影像科医师。
作者：杨蔚; 吴永明; 尹红光 刊期：2012年第04期
结合临床实践,在广泛征求学科专家的意见以及学习者需求的基础上,设计了网站的栏目、链接结构,并利用Dreamweaver设计制作了《神经系统定位诊断学》网络版多媒体课件,旨在方便辅助教师教学和学习者自主学习。
作者：陈璇; 杨帆 刊期：2012年第04期
本文对广东药学院药学国家特色专业基础知识竞赛成绩进行统计分析,根据分析结果所反映的问题,从课程体系、实践教学、产学研合作等方面,对药学国家特色专业建设以及人才培养提出一些意见与建议。
作者：谷丽; 崔赛男; 杨蓉 刊期：2012年第04期
临床实习是医学生接触临床的起点,是从医学理论学习过渡到临床实践的重要阶段。注重儿科临床实习,以病案讨论方式进行教学,以提问式方法激发学生的学习兴趣,注重培养学生的创造能力、沟通能力,改革考核评价体系,妥善处理好考研、就业与临床实习的关系,提高临床实习教学质量。
作者：黄宇贤; 杨晶; 龙康敬; 李润; 宋朝阳; 李玉华 刊期：2012年第04期
血液病学硕士研究生在临床技能学习期间常出现一些问题,本文以带教老师的身份,总结出学生在临床技能学习期间出现的共性问题,提出自己的体会和心得,探讨符合学科自身特点的解决措施,其目的在于完善研究生临床技能培养计划,提高研究生的教育质量,达到教学目的。
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