南方医学教育杂志 省级期刊
Southern Medical Education
杂志简介：《南方医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论，教育管理与改革，学科建设，政治思想与医德教育，专业和课程建设，创造性教育，多媒体教学，教学方法和手段，师资队伍建设，研...
杂志简介：《南方医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论，教育管理与改革，学科建设，政治思想与医德教育，专业和课程建设，创造性教育，多媒体教学，教学方法和手段，师资队伍建设，研...
作者：邢方敏; 林新宏 刊期：2009年第01期
<正>3月,对千千万万大学生来说是一个繁忙的季节。带着懵懂、疑惑、以及对未来的美好憧憬,莘莘学子踏上了通往社会大学的征程。"就业,你做准备了吗?"年轻的心曾经无忧无虑,快乐逍遥。然而,大学时光转瞬即逝,欢歌笑语过后,不断萦绕在心中的却是太多太多的如何找工作的问题,剪不断,理还乱。年轻大学生就业,自身需做好外在和内在两方面的准备...
作者：贺松其; 吕志平 刊期：2009年第01期
"精术"为"立德"的根本和基础,医学的根本任务在于以术救人,良好的医德必须以精湛的医术为载体。同时,作为救死扶伤的医生必须对生命高度尊重和倍加珍惜,须知人命关天和责任重大,因此,"立德"为"精术"的终极目标和最高境界。德术兼授是医学教育的永恒职责和光荣使命。
作者：黎莉 刊期：2009年第01期
"有教无类"教育思想是孔子开办私学的指导方针,也是孔子人学思想在教育领域的有力体现。"有教无类"教育信念的确立,是在对教育价值作用的深刻理解及对人性的深入分析基础之上建立的,它不仅实现了教育的大众化,开创了教育公平之先河,同时也培养了当时社会所需的大量人才。深刻理解"有教无类"这一思想的内涵,借鉴和发扬以人为本的人文精神,对强调...
作者：陈瑜 刊期：2009年第01期
文学是一片诗意之地,是我们的精神家园。文学修养在培养护士人文素质和人文精神方面的重要性值得我们关注。本文从文学修养的内涵、对培养护士人文素质的四大意义及途径进行了阐释。
作者：张宁 刊期：2009年第01期
留学生教育是教育国际合作与交流的重要内容。本文通过对我校本科临床医学专业留学的问卷调查,就留学生教育面临的机遇、存在的问题、发展的方向做了剖析和评述,并就学校如何推动留学生教育工作,实现教育国际化提出了自己的建议。
作者：庞军; 高丽芳; 黄贵华; 刘力红; 范郁山; 刘振威; 芦玥 刊期：2009年第01期
随着社会的发展,社会对中医人才的需求越来越多,要求也越来越高。然而,目前高等中医人才培养模式存在诸多不足,培养的中医人才不能满足当前社会的需要。本文旨在建构以中医经典培养方式为主体的学科群培养模式,探索培养高素质中医人才的途径。
作者：李群 刊期：2009年第01期
网络继续医学教育是信息时代继续医学教育的重要形式之一,目前还存在诸多问题,如重视程度不够,硬件配套不均,网络教学质量不高等。为更好地利用好这一教育方式,要更新学习观念,加强软、硬件建设,充分利用与挖掘网络医学继续教育资源。
作者：阿克巴尔; 艾尼瓦尔 刊期：2009年第01期
教学工作始终是学校的中心工作。加强高校教学质量建设是一项系统工程,其中,课堂教学作为学校教学工作的中心环节和最基本的教学组织形式,是提高教学质量的关键环节,也是其它教学环节的基础。在现实条件下,以课堂教学为切入点,着力提高课堂教学质量,是全面提高学校教学质量的关键所在。
作者：杨谊 刊期：2009年第01期
目前我国对既精通专业知识又能熟练运用外语的人才需求日益迫切,双语教学对于培养复合型人才有着重要意义。本文结合我校教学实践,介绍了探索计算机专业双语教学的方法体会和收获。
作者：吴新炜; 章志萍; 姜华 刊期：2009年第01期
医学专业英语教学改革对医学本科生提出了更高的要求。新的课程要突出实用性,贯穿交互性,兼顾趣味性,发掘创新性[1]。本文结合专业英语的学科特点和培养目标,根据2008年对我校2005级本科400名学员进行的网络自主学习课程教学实践,就新型课程设计与实践进行了探讨。
作者：关美萍; 薛耀明; 沈洁; 谢翠华 刊期：2009年第01期
建构主义教学模式不同于传统教学模式,强调以学生为中心,教师起引导作用,在医学多媒体教学中贯彻建构主义理论对提高教学质量有重要价值。
作者：刘剑敏; 郭平; 叶发青 刊期：2009年第01期
本文针对药物化学实验教学中存在的问题,从实验项目、教学方式方法以及考核方式等方面进行改革。实践证明改革提高了学生综合素质和动手动脑能力。
作者：陈继明; 杨淑兰; 郭彩霞; 高红艳 刊期：2009年第01期
妇产科学是以生命为主体的研究对象,是活动变化的。交互式多媒体教学用文本、动画、音频、视频从多层次、多角度来展示教学内容,全方位刺激学生的感官,使课堂教学更加生动形象,不再枯燥乏味。改变传统的"灌输式"的教学模式,根据当代大学生的特点,在轻松、愉快的气氛中进行教学,可取得满意效果。
作者：谭琳玲; 李亚洁; 李瑛; 周春兰; 庄晓青; 张立颖 刊期：2009年第01期
临床带教是护生初步建立职业态度的关键时期,我院在培养护生专业知识和操作技能的同时,重视护生职业道德教育,通过严把岗前培训关、严格带教老师资质、重视生活护理、提倡优质服务等多种手段,以及感恩教育、授帽仪式等多种多样的教育形式,以人为本,塑造了护生良好的职业态度,取得了良好成效。
作者：蔡海东; 袁学宇; 侯敏; 刘进军; 吕中伟 刊期：2009年第01期
核医学专业目前在各医院还没有形成成熟的管理规范,我教研室在五年的核医学专业本科实习教学过程中,探索出一些带教的方法,目的在培养高素质的合格核医学医师。
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