杂志简介:《南方医学教育》杂志经新闻出版总署批准,自1990年创刊,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育理论,教育管理与改革,学科建设,政治思想与医德教育,专业和课程建设,创造性教育,多媒体教学,教学方法和手段,师资队伍建设,研...
作者:郑木明 刊期:2008年第02期
<正>2008年5月12日14时28分,四川汶川地区发生8级地震,到目前为止造成近7万人死亡,36万多人受伤,近1万8千人失踪。5月19日至21日,全国下半旗致哀,汽笛长鸣,山河痛泣,举国同悲。这是国家的灾难,民族的灾难,也是全人类共同的灾难。这场灾难向人们的社会保障、社会救助乃至全人类的生存生活管理提出了严峻的挑战,
作者:林加兴 刊期:2008年第02期
党风廉政建设是医院建设和管理的重要内容,必须紧紧抓住这一项根本性的工作,提高廉洁从政意识,树立廉洁自律榜样,完善廉洁自律机制,抓好廉洁从医教育,并在此基础上带动其他各方面的工作,促进医院建设健康发展,树立医疗行业新风。
作者:齐璐璐 刊期:2008年第02期
医学教育的阶段性、专业性,人文精神培养的终身性以及医学职业的特殊性,决定了医学教育更应注重科学精神;在这一阶段提倡人文精神,强调的是其作为终身性教育的连续性而非首要性。
作者:董美丽; 刘宏伟 刊期:2008年第02期
本文从北京大学口腔医学院留学生现状入手,分析我校口腔医学专业留学生的招生政策、年龄结构、生源地、学历结构、语言状况及留学动因,揭示当前我国口腔医学专业留学生教育管理过程中出现的文化差异、语言能力差异及人文素质教育缺乏等主要问题,提出改进我校口腔医学专业留学生教育管理的思路和设想。
作者:邹兵; 谢杏利 刊期:2008年第02期
家庭心理健康教育对于医学院校大学生的发展具有重要影响。本文依据班杜拉的观察学习理论,从纠正家庭教育错误观念,改变家长自身言行,增强家庭互动关系三个方面对医学生家庭心理健康教育进行探讨。
作者:吕群蓉 刊期:2008年第02期
专业课程中蕴涵着丰富的人文精神和科学精神,教师应自觉地将人文精神和科学精神的培养贯穿于专业课教学中,充分挖掘和发挥专业课对人才素质养成的潜移默化作用,将素质教育渗透到专业课教学的每一个环节,使学生在学好专业课的同时,提高其自身的综合素质。
作者:李海民; 赵京霞; 雷伟; 窦科峰 刊期:2008年第02期
探讨外科青年教师教学能力的培养方法。分析外科青年教师现状,授课前通过各专业科室传、帮、带,教研室组织专家进行指导,再观摩教学能手"精品课程"教学,完成授课前准备工作。通过向学员下发调查问卷的方式,最后评价课堂授课质量,并及时反馈意见给青年教师,有针对性提出改进措施,达到提高教学质量的目的。
作者:雷娟 刊期:2008年第02期
在法学本科教育过程中进行案例教学已成为所有法学院校法学教育的趋势。但不加区分地进行案例教学在整个本科教学过程中并不能够取得好的效果。本文从三个层次着手,对法科教学过程中如何进行实践教学提出了几点思考:即在教学阶段中以身边案件为主;之后开设案例精析课程;第三阶段,组织学生开展模拟法庭的实践教学体系。
作者:田雯; 朱汉祎 刊期:2008年第02期
近年来,参加HSK(汉语水平考试)的西医留学生人数日趋增多,但是教学效果和考试成绩却不甚理想。通过对西医留学生的HSK成绩进行统计分析,并结合西医留学生在HSK教学中的偏误研究,认为词汇教学是影响西医留学生HSK成绩的关键原因所在,并就词汇教学提出相应的策略。
作者:费嘉; 周羽竝; 宇丽; 蒋建伟; 刘誉 刊期:2008年第02期
暨南大学医学院海外学生约占一半,做好多元文化背景医学生的生物化学教学工作是一项重要任务,我们在以下方面作了探索:分流教学、注重学习兴趣培养;筛选核心内容、单独命题考试;强调英文、中英文对照教学;充分发挥多媒体、网络教学功能;提倡互动式教学方法,开展以PBL为理念的专题讨论课。
作者:任安经; 胡志红; 林丽; 郭强; 袁文俊 刊期:2008年第02期
改革传统模式,探索适应创新性人才培养的教学模式是素质教育的必然要求。探索新型生理学实验教学模式,开展实验教学改革,对教员是一种挑战,对学员是一个提高能力的好手段,得到学员的很大肯定,教学效果良好。
作者:张明慧 刊期:2008年第02期
多媒体技术应用于医科高等数学教学可以提高教学效率,活跃学习气氛,提高学生学习兴趣。本文结合对医科高等数学课程多媒体教学的实践,探讨了多媒体教学在医科高等数学教学中的优越性和需要注意的问题。
作者:郭宇鹏 刊期:2008年第02期
《中药鉴定学》是鉴定中药的品种和质量,研究寻找和扩大药源的应用学科,具有很强的实践性,在实践教学中计算机辅助教学的应用有着传统教学方式无法比拟的优势,结合实验教学工作的体会,针对应用中的一些局限性问题,提出在今后的工作中仍需不断的改进和完善。
作者:梁锐英; 吴文慧; 张彬 刊期:2008年第02期
基于我校口腔修复学教学现状的分析,我们从师资队伍、教学程序、实验设备、教学手段等方面对口腔修复教学进行了改革。实践表明,改革解决了原有教学模式和资金投入不足所带来的问题,并且给口腔修复学教学注入了新的生机与活力。
作者:孙红亚 刊期:2008年第02期
留学生教育是高等教育的发展趋势,也是高校教育水平的重要标志。近年来,我们学校也陆续招收了印度医学留学生。我们通过医学基础课《组织学与胚胎学》的教学实践,积累了一些经验与体会,认为认真的教材选择、精心备课和应用多种教学手段提高课堂教学效果的实效性等方面,是提高医学留学生的教学质量的关键。
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