南方医学教育

南方医学教育杂志 省级期刊

Southern Medical Education

杂志简介:《南方医学教育》杂志经新闻出版总署批准,自1990年创刊,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育理论,教育管理与改革,学科建设,政治思想与医德教育,专业和课程建设,创造性教育,多媒体教学,教学方法和手段,师资队伍建设,研...

主管单位:南方医科大学
主办单位:南方医科大学
创刊时间:1990
所属类别:医学类
发行周期:季刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.34
总发文量:794
总被引量:1238
H指数:11
引用半衰期:5.3333
期刊他引率:0.9394
平均引文率:2.9747
  • 以科学发展观指导迎评促建工作

    作者:黎莉; 林新宏 刊期:2007年第04期

    <正>科学发展观落实在高等教育的发展建设上,就是要坚持以人为本,坚持质量意识,坚持走高效协调、可持续发展的办学道路。近年来教育部实施的本科教学评估,其目的就是要促进高等学校明确办学指导思想,改善办学条件,加强教学基本建设,提高管理水平,

  • 从人文精神看和谐校园建设

    作者:田雯 刊期:2007年第04期

    我国高校在"和谐社会"的大主题下努力构建和谐校园,这一任务任重而道远。笔者从人文精神的角度来探讨和谐医科校园的构建,认为无论是从高校的全面发展还是从良好人际关系的营造,抑或个人健康心理的形成,人文精神的大力弘扬都势在必行。同时,笔者还就如何以人文精神来构建和谐医科校园提出一些建议。

  • 稿约

    刊期:2007年第04期

    <正>一、《南方医学教育》是广东省医学会主管、南方医科大学(原第一军医大学)主办的以宣传高等教育理论研究和医学教育改革成果,探索医学教育规律及教育管理方法,交流教学体会、传播临床带教经验和指导学习方法的学术性季刊。

  • 关于课堂教学的几个问题

    作者:孙大成 刊期:2007年第04期

    课堂教学是医学教育的重要环节,能够客观反映一个学校的总体教学情况。针对医学课堂教学中普遍存在的问题,本文做了具体的分析和回答。其中,特别就课堂教学中的启发式教学、素质教育、创新教育等涉及教学理论和教育观念的几个问题,给予了简明扼要的教学理念阐释和教学实践评价,以期为讲好每一堂课,在授课的几个关键环节上能与教师同仁交流共勉。

  • 创建特色生物技术实验教学中心

    作者:张艳玲; 王文敬; 陈白虹 刊期:2007年第04期

    文章探讨了创建特色生物技术学院实验教学中心的目标和发展策略,分析了学院目前在教育教学管理方面亟待解决的问题,提出了实现学院跨越式发展和特色发展的思路。

  • 医科高等学校计算机基础教育的几点思考

    作者:冯衍秋 刊期:2007年第04期

    随着计算机的普及与快速发展,计算机应用能力已成为当代大学生能力结构的重要组成部分,在众多高校纷纷进行教学系统综合改革的新形势下,作者分析了高校计算机基础教育的现状,结合医科院校学生的特点,对计算机基础教育的改革与发展做了一些思考和探索。

  • 优化教学内容 实行区别教学——《社会医学》教学实践与探索

    作者:黎莉 刊期:2007年第04期

    根据学科特点和长期的教学实践,探讨了教学内容的优选、不同类型课程的教学方式以及教学内容的更新问题,总结了社会医学教学改革经验。

  • 外科实验教学改革初探

    作者:朱宁; 王尚透; 蒋建平 刊期:2007年第04期

    针对新时期外科实验教学所面临的一些问题,我校从激发学生学习兴趣、改革教学过程、强化动手能力、坚持课后实训等多方面进行了一些教学改革和探索,取得一定的成效,为培养实用型医学人才打下扎实的基础。

  • 提高《动物外科手术学》实践操作绩效的体会

    作者:周忠信; 刘正军; 陈庆; 徐健; 赵善超 刊期:2007年第04期

    结合近年来在《动物外科手术学》教学中发现的问题,总结实践操作课的教学改革措施,强调学员掌握基本技能和基础理论,促进《动物外科手术学》的教学绩效和临床实习的有效链接,达到提高学员综合素质的目的。

  • 简讯

    刊期:2007年第04期

    <正>我校在第七届全国多媒体比赛中成绩喜人从教育部获悉,我校中医药学院刘传明等的《藻﹑菌﹑地衣类中药的鉴定》、生物医学工程学院余晓锷等的《X射线计算机断层摄影装置》荣获第七届全国多媒体比赛二等奖,基础医学院李学农等的《病理学网络课程》、护理学院王惠珍等的《护理学基础》荣获三等奖,另外还获得6项优秀奖,

  • 建流行病学试题库 实施教考分离

    作者:金寒洁; 俞守义 刊期:2007年第04期

    考试是检验教学效果和评价教学质量的重要手段。传统考试形式和方法存在着许多急待解决的问题。建设流行病学试题库,实施教考分离,不仅是提高流行病学教学质量的一个重要方面,也是防范考试作弊,提高考试质量,正确检验教学效果的一个有效手段。

  • 形成性考试与终结性考试的综合应用

    作者:吴文慧; 王琳; 陈曦 刊期:2007年第04期

    通过在口腔基础医学考试中进行形成性考试与终结性考试的综合性尝试,使终结性考试不再是评价教学效果的唯一标准,促使学生从被动学习状态转变为主动学习状态,在教学过程中培养了学生的语言表达能力、实践操作能力、创新能力、对所学知识的综合运用能力以及绘画能力,做到了对学生综合素质的培养,使考试效果最佳化。

  • 医学本科留学生汉语教育现状浅析

    作者:魏胜艳 刊期:2007年第04期

    当医学本科留学生教育(全英语教学)在中国兴起的时候,我们更多地是关注它的医学教育,而忽视了汉语教育问题的重要性。当各个招收学校在比拼医学技术的时候,他们应该明白汉语教育在培养医学留学生过程中的重要性。但是现实并非如此,医学留学生的汉语教育还存在着许多问题。

  • 临床技能教学及评估的现状与对策

    作者:徐小平 刊期:2007年第04期

    回顾我国临床医学院临床技能教学,存在教学方式落后、见习动手操作机会不足、学生自身重视不够、实践教学资源缺乏等问题。重视和加强医学生临床技能的评估有助于改进教学方法和手段、促进教师自身水平提高,最终提高医学生的临床技能。

  • 以学生为主导的教学查房在高等护理教育中的应用

    作者:陈海燕; 贺意辉; 霍人硕 刊期:2007年第04期

    目的:探讨以学生为主导的教学查房模式在高等护理教学中的作用。方法:由学生从教学查房准备开始,到教学查房的具体实施过程以及最后的评价结果,都由学生作全过程的参与,由学生作主导进行自我教学。结果:学生和老师对教学进行评价,共同总结查房的意义及效果。与采用传统查房教学方法相比,学生比较欢迎这种主动的学习模式,认为以学生为主导可以更...