南方医学教育杂志 省级期刊
Southern Medical Education
杂志简介：《南方医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论，教育管理与改革，学科建设，政治思想与医德教育，专业和课程建设，创造性教育，多媒体教学，教学方法和手段，师资队伍建设，研...
杂志简介：《南方医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论，教育管理与改革，学科建设，政治思想与医德教育，专业和课程建设，创造性教育，多媒体教学，教学方法和手段，师资队伍建设，研...
作者：毛晓鸿; 周猛 刊期：2006年第03期
2007年的本科教学工作水平评估对于我校进一步明确办学定位,找准教学工作目标,强化教学工作的中心地位,促进教学基本建设和教学改革,提高教育教学质量,将是一次全方位的考验。生物医学工程学院围绕‘似评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设"开展了全面深入的迎评工作。
作者：本刊编辑部; 邢方敏; 林新宏 刊期：2006年第03期
<正>理念即理想、信念,是人们经过长期的实践探索和理性思考而形成的理论化、系统化的思想和观念体系,它属意识形态。理念指导行动,理念激发思想。大学办学理念即是一所大学经过长期实践摸索,历史地沉淀、选择、发展而生成的对大学办学行为的基本认识。它既是历史价值的反映,又是现实价值的体现:既是传统精神的承袭,更是时代使命的催生。...
作者：黄泳 刊期：2006年第03期
针灸教研室积极参加学校的本科评建工作,决心借本科评建东风,将针灸教学工作推上新的台阶。我们的教学特色包括:(1)积极开展《针灸学》双语教学;(2)积极开展学生的课外活动,包括课外针灸临床动手能力的培养和课外科研活动的组织;(3)在高质量完成本科《针灸学》的教学任务以外,还积极开设针灸学相关的选修课;(4)积极建设教学实验示范中心。评建活...
作者：罗静 刊期：2006年第03期
针对传统学习评价中的弊端,本文以多元智能理论为依据,在教学中构建了多元化的学生学习评价体系,采用纸笔测验、知识应用、动手操作、活动表现四种评价模块来评价学生的学习。该评价体系的实施有助于发挥学生的潜能、提高学生学习兴趣,有利于促进学生综合素质的提高和创新精神的培养,同时还能帮助学生形成正确的情感、态度和价值观。
作者：马立勤; 黎建勇; 银孟卓 刊期：2006年第03期
结合国外医科教育的经验,就目前我国医科教育中忽视医科生交流技能培养的现状进行分析,提出为使我国医科生全面发展,具备良好的与患者交流的能力,更好承担医疗责任,医科生在校以及在临床上均应该重视其交流技能的培养,学校应制定相关的大纲要求以及目标。
作者：李莉; 金春华; 李明; 张犁 刊期：2006年第03期
机能实验学是医学教育改革中一个重要组成部分。我校对机能学探索性实验进行了实践、研究,提高了学生的动手能力、创新能力和建立初步的科学思维能力,达到了预期效果。
作者：李彬 刊期：2006年第03期
培养学生运用数学知识解决实际问题的能力是医学数学教育的一个难点。本文分析了当前医学数学教学中存在的问题。针对学生创新能力和综合素质的培养,提出了在医学数学教学中引入实验环节的教学改革方案,并对教学改革所涉及的各方面问题进行了论述。
作者：史蕾; 罗晨玲; 周克雄; 肖灿华 刊期：2006年第03期
介绍《护理学基础》双语教学中采用参与式教学法的具体实施方法,探讨参与式双语教学的主要作用及实施中需要注意的问题,提出采用参与式双语教学法,能调动学生学习的兴趣和积极性,活跃课堂气氛,并能增强学生创新意识和团队协作精神,有助于达到最佳的教学效果。
作者：何援春 刊期：2006年第03期
病案教学法是一种重要的教学方法,教学中首先采用临床病案的导入引出本次教学内容。这是理论与实践相结合的教学方法,同时也突出了以学生为中心,以教师为主导的思想,有效地提高了教学效果。
作者：谢晓铿 刊期：2006年第03期
循证护理(Evigence-based nursing,EBN)是受循证医学的影响而产生的护理观念。近几年来,循证护理观念在护理领域逐步兴起,随着护理学科的深入发展,一种以真实、可靠、科学的证据为基础的护理实践一循证护理正在开展。尤其在加拿大、英国以及美国等发达国家,已经将EBN方法成功地应用于护理实践,有效提高了临床护理质量和护理效率。医学生在学习老...
作者：吴清华; 马文丽 刊期：2006年第03期
生物化学是基础医学教育中的教学难点学科。本文联系继续医学教育进修学习中生物化学课程的教学实践,在如何帮助专升本学生学好该课程上进行了一些初步探讨,以期提高教学效果,更好地让学生学得有趣,得轻松。
作者：朱利; 赵卫 刊期：2006年第03期
网络教学因其不受时空限制、使用灵活、交互性强以及信息量大的特点,而成为现代教育改革的重要举措。目前各大高校都或多或少的开展了网络教学,在校园环境下的网络教学已初具雏形。本文从环境建设、应用以及现存主要问题三个方面简述了高校环境下网络教学的现状。
作者：杜庆锋; 谭剑; 张嵩; 王瑜; 郑维扬; 刘晓力 刊期：2006年第03期
精品课程的最终目标应当是让教学的直接参与者,教师和学生直接受益。他们的参与度、使用情况、获益程度及满意程度是对精品课程建设效果的最直接的评判标准。通过对某临床医学院部分师生为研究对象的问卷调查,发现精品课程在教师与学生中的应用情况受宣传推广、建设参与、师生互动、网络畅通等因素的影响,对此提出了相应的解决措施。
作者：王亦斌 刊期：2006年第03期
专题学习网站是信息技术与学科课程整合的一种新型形式,构建肾移植专题学习网站,是肾移植学科发展的需要,也是低年资医护人员进行专业学习以及对患者进行健康教育的需要,专题学习网站的构建,能将专题知识的学习、综合能力的培养、信息技能的培养几个目标有效结合起来,实现信息技术与课程的有机整合,将有效地提高临床医护人员的专业水平,为患者提...
作者：张倩; 宋治远 刊期：2006年第03期
心血管内科在内科系统的教学中占有重要地位,由于其内容复杂、繁多,概念抽象,学生学习普遍感到被动吃力,积极性不高。我们总结了本科室近年来的实习教学工作,有如下体会:1.科室重视,教员负责,建立一套完整的教学保障机制。2.积极开展丰富多彩的临床教育形式,满足学生的学习需求,调动学生学习的主动性。3.根据学科特点,多种教学方法相结合,注重能...
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