摘要：初中阶段是学生们扎实基础,磨炼心性,提高能力的重要时期,教学效果的好坏直接关乎学生今后的发展,老师要明白这个教学阶段的重要性,采取有效的教学手段,改变沉闷严肃的教学课堂,增强教学效果.对于生物教学来说,亦是如此,培养学生学习兴趣,提高学生的学习动力,增强各方面的能力是当下新课改背景下对生物教学提出的新要求,陈旧落后的教学方法已经成为了学生全面发展的一大阻碍,急需探寻新的教学方式,改变当前现状.

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