摘要：在初中语文教学活动中,语文教师可以结合新课程教学目标,以及学生的具体学习情况,有针对性的制定教学 方案。对于初中语文教学来说,传统文化的引入能够更好的培养学生的民族自豪感,提高学生语文素养。然而就当前的情 况来看,传统文化在初中语文教学中的运用相对较少,并没有起到良好的教育意义。介于此,本文在明确传统文化对于初 中语文教学必要性的基础之上,分析传统文化在初中语文教学中的应用现状,提出了一些具有参考性的教学建议。

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