摘要：小学阶段的学生较为活泼,而此时又是学生身心发展的重要阶段,是学生价值观和人生观形成的重要时期。随 着社会的进步,社会对于人才的要求也越来越高,在这种情况下,学校就更应该培养学生的身心素质,实现成绩和身心的全 面发展。通过将体育游戏引入到小学体育教学中,能够充分发展学生的身心素质,使学生全面健康发展。本文就将针对目 前我国小学体育教学的现状,分析体育游戏的优势,提出将体育游戏引入小学体育课堂教学的具体措施。

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