摘要：医学人文素质教育是医学教育的核心,它不仅对医学具有价值导向作用,而且具有功能导向作用。为了解当前 医学生的医学人文素质状况,课题组随机抽取西安医学院医学生 186 名,外校医学生 24 名,共计 210 名医学生进行问卷调 查。对医学生进行医学人文素质状况调查及分析,能帮助医学院校相关部门了解学生医学人文素养现状,调整学校医学人 文相关课程设置,提高医学生医学人文素养。

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