首页 期刊 明日 动画艺术导入小学美术教学的实践探究 【正文】

动画艺术导入小学美术教学的实践探究

作者:张婷 合肥师范附小四小; 安徽合肥230601
小学美术   课堂教学   动画艺术  

摘要:美术教育关系着学生的整体素质水平和身心健康发展。为了培养学生的综合素质能力,必须要对美术教学方 法进行改革。动画艺术以自身多元化的特点、复杂的艺术特性在当今各科教学中被广泛应用。在小学美术教学中尝试将 动画艺术融入其中,教师运用先进的动画效果、色彩斑斓的展现形式、模拟场景的拍摄还原等诸多的表现形式,将极大的提 高了学生在美术课堂的视觉体验和情感认知,提高学生的美术学校兴趣。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅