摘要：学风建设是高校办学目标中的重点建设对象。对于高校而言，学风既体现高校办学质量，也体现着高校的办学 能力和学生管理工作水平。对于学生而言，优良学风能促进学习动力的培养，有助于学习专业知识，同时也有助于提升个 人能力，辅助就业。学风建设走形式主义，这是目前很多高校存在的通病。传统的“自由式”早晚自习模式，只是依靠考勤 来检查“上座率”，显然不是早晚自习设置和学风建设的初衷。由此，对于早晚自习的模式创新成为学风建设改革与实践的 一项重要工作。

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