摘要：在新的教育体制改革与发展中，小学班级管理模式也得到了不断的创新，教师的教学方式及思维方式也发生了 很大的转变，因为班级管理工作会触及到每位学生，更关系到他们的健康成长，只有找到与新课程管理理念相一致的管理 办法及对策，对传统班级管理手段进行吸引与融合，才能够促进班级管理的和谐发展。但从当前小学班级管理的现状来 看，仍旧存在着一些问题和弊端，本文针对这些问题进行了深入的研究和探讨。

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