摘要：新时期高校的主要任务在于培养创新性的人才。在传统的教育过程中，一般是重视理论的掌握而非实践性的能力，这一过程是不利于学生创新能力的培养的。所以现在的趋势必然是对于教学方法的改动和对教育内容的拓展。文章分析了国内外高校进行实践教育过程中，实践教育对于创新型培养的作用，并根据国内高校现在人才培养模式下实践因素的不足进行分析，希望能够为创新性人才培养提供依据。

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