摘要：在初中美术课堂教学中，培养学生的动手能力非常重要，但初中美术课堂教学非常沉默，缺乏学生动手能力培养的课堂活动，或者活动相对简单。如何调动初中生学习美术的主动性和积极性？这是我们每个初中美术教师面前的一个主要研究课题。
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