摘要：影视对小学美术教学起着难以磨灭的积极影响。但部分教师不懂得如何有效地利用影视文本展开教学活动,导致取得了事倍功半的教学效果。本文将从动画文本、电影文本和纪实文本这三个层面进行探讨,就影视文本在小学美术教学中的妙用进行层层剖析,以便希望提升我国美术的教育质量,加强学生的美术核心素养。
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