摘要：'四生'教育即生存教育、生活教育、生命教育和生态教育,围绕学生的生命、生存、生活及其自然环境为主展开,是以人为本教育理念和教育实践的体现,本文旨在梳理'四生'教育的思想渊源和主要内容,以及对当今基础教育发展的现实意义,提出了基础教育阶段实施'四生'教育的对策建议,以促进基础教育更好发展。

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