作者:陈茜; 罗善彪 期刊:《小学教学·语文版》 2019年第11期
“分饼”一课是北师大版教材五年级上册第五单元“分数的意义”的第三课时,主要学习内容是真分数、假分数和带分数。教材以“5张饼平均分给4个人,每人分到多少张饼”这一问题为主线,将教学内容串联在一起,结合具体的情境,鼓励学生经历假分数与带分数的产生过程,理解真分数、假分数和带分数的意义。在整个教学过程中,教材在问题2中呈现了一个看似与主要教学内容关联不大,却让教学过程增加了神秘色彩的问题,即“淘气的麻烦”(如图1)...
作者:吕维宽 期刊:《中学地理教学参考》 2014年第06X期
<正>一、本节概述本节主要学习内容为"影响农业的区位因素",要求学生能举例说明某一农业地域类型的特点及形成条件。教学中,笔者引导学生从莱阳梨的独特性出发,研究莱阳独特的地理区位条件,学生通过调查、访谈、借助网络等媒体认识到莱阳梨园发展的优势和不足。二、课程标准与教学目标【课程标准】分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。【教学目标】1.知识与技能(1)认识莱阳梨的独特性,进而了解影响...
第十三期全国激光美容与抗衰老新技术学习班(部级继续医学教育项目、2016-04-12-031(国)、I类学分8分),将于2016年6月3日至6日在北京军区总医院举行。主要学习内容:各种新型激光和光子技术的临床应用,包括褪红、祛黑、脱毛、塑身、面部年轻化、痤疮的光热治疗等;激光术与微创美容外科特殊病例展示,常见面部问题皮肤的修复性治疗及激光术后皮肤修护;激光术中常见问题和不良反应的应对及处理;医生、咨询师与求美者沟通技巧等...
毛发健康管理新技术学习班[项目编号:2017-04-12-128(国),I类学分4分],将于2017年4月8日~9日在陆军总医院举行。主要学习内容:临床常见毛发相关疾病解析、常见脱发疾病的诊治策略;以中胚层疗法为代表的微创毛发治疗及育发新技术;毛发种植技术;机器人毛发移植新技术;传统脱毛技术与新型激光脱毛技术比较;中医药治疗在促进毛发生长中的应用;新型文饰技术及不良文饰纠正;毛发业务的市场前景;毛发健康管理中心的设置。
近日,人力资源与社会保障部办公厅印发《技工院校工匠精神教育课教学大纲(试行)》的通知,要求"2016年秋季学期,要面向全体在校生将工匠精神作为开学第一课主要学习内容。从2017年起,要将工匠精神教育课作为新生入学第一学期的德育必修课程。"并要求各技工院校要积极使用人社部编写的《工匠精神读本》开展教学。在创新创业教育方面,国务院[2015]36号文《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,
造船业在中国古已有之,海运事业绵延不断,最著名的当属郑和下西洋。这是中国古代史上规模最大、船只数量最多、参与海员人数最多、时间最久的海上航行,在中国海运史上具有里程碑意义,开辟了中国人航运的新纪元。那么我国现在的造船业如何呢?那就从了解船舶与海洋工程专业开始。
第十三期全国皮肤外科与微创注射美容学习班(部级继续医学教育项目、2016-04-10-088(国)、I类学分6分)。将于2016年10月21日至23日在陆军总医院举行。主要学习内容包括:注射与填充美容技术,面部年轻化微整形技术,各类瘢痕的手术与非手术治疗,体形雕塑——新型溶脂技术,美容外科手术原则细解,美容外科手术技巧、手术并发症及其风险防范,美容手术与激光的联合应用等。
1985年9月,作为清华大学建筑系的一名本科毕业生,我被保送到同济大学建筑系攻读硕士学位,历时两年零八个月。研究生期间师从博信祁老先生,先生话语不多,做事严谨,对于住宅设计和建筑构造有很深造诣。虽然,学生对这二门学同并不十分重视,但是,它们确是我这理工男的"菜"。住宅设计是建筑设计的基础,住宅是人们生活最主要和亲密的空间,是社会变迁和时展的缩影。建筑构造不仅是建造技术,也是一种哲学理念和美学观,更是建筑师的设计语...
<正>一双桥作为是一个地级市,实在太小。立志搞不清,铁路局党校为何设在这样火车头轮子大小的一个地方。同学熊大卫解释,学校嘛,就该他妈的弄得偏僻一点,孤男寡女容易燃烧激情。如果让立志说说这两个月的收获,一时没个准,主要学习内容是马列语录33
第十四期全国激光美容与抗衰老新技术学习班(部级继续医学教育项目、2016-04-12-031(国)、I类学分8分),将于2016年6月3日至6日在北京军区总医院举行。主要学习内容:各种新型激光和光子技术的临床应用,包括褪红、祛黑、脱毛、塑身、面部年轻化、痤疮的光热治疗等;激光术与微创美容外科特殊病例展示,常见面部问题皮肤的修复性治疗及激光术后皮肤修护;激光术中常见问题和不良反应的应对及处理;医生、咨询师与求美者沟通技巧...
作者:谭国林 期刊:《中学数学教学参考》 2015年第Z3期
<正>新课标教学任务主要为提高学生对语文的应用,使其学以致用。而学生对语文的表达主要依靠写作水平表现出来,因此写作成为现如今初中语文的主要学习内容。教师在与学生沟通过程中注重拓展学生的思维,引导学生根据自己的实际生活用适当的语言文字表达出来,从而锻炼自己的写作水平。一、鼓励学生积累写作材料我国语言文化博大精深,从古至今我国诸多文学名著中的优美词句,经典语言是学生写作的亮点。例如我国的四