首页 期刊 中学地理教学参考 高中地理课堂教学评价管窥——以“莱阳梨园区的优势、不足和远景规划”为例 【正文】

高中地理课堂教学评价管窥——以“莱阳梨园区的优势、不足和远景规划”为例

作者:吕维宽 山东省莱阳市第一中学
农业地域类型   高中地理   远景规划   课堂教学评价   区位因素  

摘要:<正>一、本节概述本节主要学习内容为"影响农业的区位因素",要求学生能举例说明某一农业地域类型的特点及形成条件。教学中,笔者引导学生从莱阳梨的独特性出发,研究莱阳独特的地理区位条件,学生通过调查、访谈、借助网络等媒体认识到莱阳梨园发展的优势和不足。二、课程标准与教学目标【课程标准】分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。【教学目标】1.知识与技能(1)认识莱阳梨的独特性,进而了解影响农业区位

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